بررسی و شناخت مزایا و معایب روش تدریس سخنرانی دبیران در کلاس درس
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 418
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
SEDCONF01_0755
Index date: 19 October 2023
بررسی و شناخت مزایا و معایب روش تدریس سخنرانی دبیران در کلاس درس abstract
یکی از ارکان اصلی در مدارس موضع آموزش و فرآیند یاددهی و یادگیری است. با توجه به پیشرفت فناوری فرآیند یاددهی- یادگیری در مدارس باید از راهبردهای سنتی انتقال اطلاعات مانند روش سخنرانی به سمت راهبردهای آموزشی جدید که به رشد توانایی های خلاق در بین دانش آموزان منجر می شود، حرکت کند. زیرا نظام آموزشی برای اینکه بتواند شهروندان و افرادی مفید تحویل جامعه دهد باید زمینه مناسب برای رشد و ارتقای بینش علمی، اندیشه های آزاد و خلاق، مهارت حل مساله و برخورد علمی با مسایل را فراهم آورد. امروزه روش های متعددی در امر یاددهی- یادگیری وجود دارد. اینکه چه روشی را برای چه درسی و چه موقع به کار برده شود به انتخاب معلم و توانایی او در اجرای آن بستگی دارد. معلم باید در سه رکن تدریس یعنی شناختن دانش آموزان، موضوع و روش تدریس کارآمد باشد. معلم باید بر روش ها و شیوه های گوناگون تدریس مسلط باشد و با توجه به وضعیت و نوع کلاس، روش تدریس مناسب را ماهرانه برای آن کلاس اجرا نماید.
بررسی و شناخت مزایا و معایب روش تدریس سخنرانی دبیران در کلاس درس Keywords:
بررسی و شناخت مزایا و معایب روش تدریس سخنرانی دبیران در کلاس درس authors
فاطمه ازبک پور
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان.
شکوفه نوروزی عین القاصی
دانش آموخته دانشگاه علوم قرآنی، مدیر مقطع متوسطه اول.
آریا ایازی
کارشناسی نقاشی، دانشگاه هنر اصفهان.
الهام کرمی
کارشناسی معماری، دانشگاه جامع علمی کاربردی