بررسی انواع جرایم و تخلفات دانش آموزان در محیط مدرسه
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 381
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0780
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
Abstract:
دوران کودکی و نوجوانی، مهم ترین دوران برای شکل گیری شخصیت و نهادینه شدن رفتار آدمی می باشد و تعیین کننده راه زندگی آنان به راه صلاح یا راه تباهی و انحراف است. کودکان و نوجوانان به لحاظ سنی و شخصیتی در برابر وقایع اجتماعی، از جمله انحراف و بزهکاری، آسیب پذیرتر از دیگران هستند و اگر مرتکب جرمی شوند در واقع، قربانی کوتاهی نهادهای اجتماعی، از جمله خانواده، مدرسه و جامعه، در انجام رسالت های تربیتی و آموزشی خود هستند. مدرسه اولین محیط اجتماعی رسمی است که کودک و نوجوان در آن پای می گذارد و ناچار است خود را با نظم و قوانین آن هماهنگ سازد. رسالت و کارکرد مدرسه رشد علمی و تربیت اخلاقی دانش آموزان و اجتماعی کردن آنان می باشد که اگر دراین امر موفق باشند، در کاهش انحرافات و بزهکاری دانش آموزان رشد چشم گیری خواهیم داشت.
Authors
فاطمه خرم روز
دکتری، شیمی معدنی، دانشگاه یاسوج.
انور نارویی
دبیر.
کژال قادری
کارشناسی ارشد شیمی معدنی
نرگس صفری
کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی