جایگاه حکم تنبیه در تربیت کودک ازمنظر فقه امامیه وحقوق بین الملل
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 70
This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_1164
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
Abstract:
این مقاله به بررسی موضوع جایگاه حکم تنبیه در تربیت کودک ازمنظر فقه امامیه وحقوق بین الملل می پردازد به این ضرورت که،برای تربیت کودک، اسلام روش های مختلفی را بیان نموده است که یکی از این روش ها، روش تشویق و تنبیه می باشد که بار عایت قوانینی که دارد اگر درست انجام گیرد، می تواند سرنوشت تربیتی کودک را تغییر دهد،در فقه شیعه که برگرفته از قرآن و روایات می باشد تنبیه بدنی کودک در مواردی خاص توسط والدین وی یا فردی که جایگزین آن دو می شود جایز می باشد آن هم با شرایط خاص خودش، اما در حقوق بین الملل تنبیه کودک را عملی خشن دانسته و تنبیه وی را جایز نمی داند که در این مورد بین فقه شیعه و حقوق بین الملل تعارض پیش می آید.در این مقاله که به روش کتابخانه ای انجام می گیرد به دنبال بررسی این سوال هستیم که فقه شیعه در چه مواردی تنبیه کودک را جایز می داند؟چه کسانی حق تنبیه کودک را دارند؟در فقه شیعه تنبیه کودکان به جهت رعایت مصلحت و غبطه ی آنان، جایز و بلامانع دانسته شده است. در این مقاله با استفاده از کتب فقه شیعه و حقوق بین الملل کودکان سعی شده است که حکم تنبیه در اسلام و حقوق بیان گردد.
Keywords:
Authors
ندا قاسمی زاده
سطح ۲ حوزه علمیه نورالثقلین میانشهر رشته عمومی
سمیه رحیمی پور
سطح ۳ حوزه علمیه
لیلا پیری امیرحاجیلو
-سطح دوحوزوی،کارشناسی،حوزه علمیه حضرت نرگس جهرم
حامد نخستین
کارشناسی حقوق دانشگاه پیام نورجهرم