مقایسه تحلیل بالینی آزمون خانه-درخت-آدم بر روی کودکان ۱۲ الی ۱۴ ساله شاهد و عادی

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 43

متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JFMH-19-0_035

تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1402

Abstract:

مقدمه: فشارهای ناشی از جنگ می­تواند شکل­گیری و رشد هویت فرزندان جانبازان به ویژه دختران نوجوان را به مخاطره اندازد، لذا هدف از این پژوهش تعیین و مقایسه تحلیل بالینی در فرزندان دارای پدر جانباز و شهید (شاهد) با فرزندان عادی بود.روش­کار: روش مطالعه علی-مقایسه­ای و جامعه آماری ۶۰ نفر شامل دانش­آموزان دختر خانواده­های شاهد و عادی در سال های اول تا سوم راهنمایی مدارس شاهد و عادی در سال ۱۳۹۳ بود. با روش نمونه­گیری خوشه­ای تصادفی ۳۰ نفر از دختران دارای پدر شاهد و برای همتاسازی با آن­ها به صورت هدفمند ۳۰ نفر از دختران دارای پدر عادی انتخاب و توسط ترسیم  آزمون خانه – درخت – آدم مورد سنجش قرار گرفتند.یافته­ها: نتایج به دست آمده نشانگر آن است که شاخص­های ترسیمی در نقاشی­های خانه-درخت-آدم فرزندان شاهد در مقایسه با گروه عادی بیشتر است و نمرات بالاتری را در میزان شاخص­های ترسیمی از جمله اضطراب، افسردگی، تکانشگری و هم­چنین سازش نایافتگی به دست آورده­اند اما در زیرمقیاس­های عزت نفس پایین، پرخاشگری و مشکلات ارتباطی، تفاوت معنی­داری بین این دو گروه از دانش­آموزان وجود ندارد. نتیجه­گیری: بنا بر نتایج، شاخص­های ترسیمی در نقاشی­های خانه-درخت-آدم فرزندان شاهد در مقایسه با گروه عادی بیشتر است.

Authors

رویا قصدی

کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات، تهران، ایران

کیوان اروندیان

کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کیش، ایران

فریده رضایی

کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران، ایران

حمیدرضا حاتمی

دانشیار گروه روان شناسی نظامی دانشگاه جامع امام حسین(ع)، تهران، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Muris P, Merckelbach H, Gadet B, Moulaert V. Fears worries ...
  • Marl G. [Psychological assessment guide for psychologists]. Pasha Sharifi H. ...
  • Kilian G. House-Tree-Person technique. Nova University; Florida; ۲۰۱۲: ۳۳۸-۵۱ ...
  • Oguz V. The factors influencing children’s drawings. Procedia Soc Behav ...
  • Roysircar G, O’Leary K. Development of the Haiti House-Tree-Person Test: ...
  • Judd M. The validation of the person-house-tree drawing Assessment for ...
  • Jian GU, Kang LI. The application of house-tree-person technique in ...
  • Chen Kan, Guangxing XU. A research on the diagnosis of ...
  • Al-Turkait F A, Ohaeri JU. Post-traumatic stress disorder among wives ...
  • Buck JN. The H-T-P Test. J Clin Psychol ۱۹۴۸; ۴: ...
  • Chih-Ying L, Lyinn C, Ping-Chuan H, Hsiung PC, Chen TJ, ...
  • Hong-Xia MA. Relationship between psychological state and house-tree-person drawing characteristics ...
  • Johnson H, Thompson A. The development and maintenance of post-traumatic ...
  • Najarian b, Pooravaz M. [Prevalence of psychological and behavioral disorders ...
  • Askari S. [The difference drawings of normal children and children ...
  • نمایش کامل مراجع