تاثیر آموزش خودمتمایزسازی بر میزان رضایت زناشویی در بین دانشجویان زن متاهل
Publish place: Journal of Fundamentals of Mental Health، Vol: 19، Issue: 0
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 42
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JFMH-19-0_014
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1402
Abstract:
مقدمه: هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش خودمتمایزسازی بر میزان رضایت زناشویی دانشجویان زن متاهل دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه بود.روشکار: تعداد آزمودنیهای این پژوهش شامل ۵۰ نفر بود که به صورت تصادفی ساده انتخاب و در دو گروه آزمون (۲۵ نفر) و شاهد (۲۵ نفر) جایگزین شدند. ابزار اندازه گیری رضایت زناشویی انریچ (۱۹۸۹) بود. در ابتدا از هر دو گروه پیشآزمون گرفته شد و سپس گروه آزمون به مدت ۸ جلسه در برنامه آموزش خودمتمایزسازی شرکت کرد. دادهها با آزمون تحلیل کوواریانس و نرمافزار SPSS تحلیل گردیدند.یافتهها: نتایج نشان داد که آموزش خودمتمایزسازی بر میزان رضایت زناشویی زنان متاهل تاثیر دارد (۰۱/۰ P≤و۲۶/۳۰= F ) نتیجهگیری: به نظر میرسد آموزش خودمتمایزسازی میتواند میزان رضایت زناشویی زنان را افزایش دهد.
Keywords:
Authors
کبری امامی ریزی
استادیار گروه علوم تربیتی، واحد ایذه، دانشگاه آزاد اسلامی، ایذه، خوزستان، ایران
لیلا برون
عضو هیات علمی گروه روان شناسی، واحد ایذه، دانشگاه آزاد اسلامی، ایذه، خوزستان، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :