شناسایی نیازهای شناختی دانش آموزان دوره ابتدایی

وجود تفاوت های فردی در میان دانش آموزان از نظر هوش، شخصیت، استعداد، پیشرفت تحصیلی، وضعیت اقتصادی و اجتماعی وقدرت یادگیری مطالب و... یکی از مهمترین مسائلی است که معلمان در کلاس های خود با آن مواجهند چرا که معلمان به تجربهدریافته اند که شیوه برخورد و پیروی از یک روش تدریس خاص نمی تواند برای همه دانش آموزان به طور یکسان مفید باشد. . درادبیات کهن سرزمین ما نیز مساله تفاوت های فردی در هر دوره ای مورد توجه بوده و انجام هر کاری را به هر کسی محول نمیکردند و از همه کس نیز انتظارات یکسانی نداشتند. در این مقاله با استفاده از منابع موجود کتابخانه ای و میدانی و بهره گیری ازمطالعات، و سندکاوی به گردآوری داده های مورد نیاز پرداخته شده و داده های گردآوری شده تجزیه و تحلیل شده است.

Keywords:

شناخت , تحصیل , پیشرفت , دانش آموزان , یادگیری