واکاوی تجارب زیسته معلمان مقطع ابتدایی از آموزش مجازی در دوران کرونا

شیوع ویروس کرونا در سرتاسر جهان، موجب تغییر سیستم آموزشی از آموزش حضوری به آموزش برخط یا مجازی گردید. با تغییراین شیوه آموزشی چالش ها و فرصت های متعددی در حوزه آموزش مجازی برای معلمان، دانش آموزان و به طور کلی نظام آموزشو پرورش پدید آمد. از این رو بررسی چالش ها و فرصت های این نوع آموزش میتواند حائز اهمیت باشد. پژوهش حاضر به روشمروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن واکاوی تجارب زیسته معلمان مقطع ابتدایی از آموزش مجازی در دوران کرونابود. نتایج پژوهش نشان می دهد که این روش موجب افزایش سرعت یادگیری شده و مدت زمان به یادسپاری مطالب را در ذهنافزایش می دهد . همچنین باعث صرفه جویی در زمان کلاس می شود و موجب می شود وقتی دانش آموزی به هر دلیلی نتوانستهاست در کلاس حضور یابد از درس عقب نماند و فایل هایی که معلم از طریق اینترنت برای او به اشتراک گذاشته است را مطالعهکند . به همین علت آموزش مجازی از بهترین و تاثیر گذار ترین روش ها در حال حاضر است.

Keywords:

آموزش مجازی , یادگیری , کرونا