بررسی نحوه ی اثر گذاری فناوری اطلاعات وارتباطات وهوشمند سازی مدارس در فرایند تسهیل آموزش

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 43

This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP08_733

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1402

Abstract:

با گسترش تکنولوژی، آموزش نیز مانند دیگر مسائل مهم دچار تغییرات اساسی شده است. استفاده از روش های نوین آموزشی به عنوان یک راه حل برای همگام نمودن مدارس با دنیای جدید شناخته میشود. علاوه بر تغییر روش های آموزشی، تغییرات محیط نیز میتواند در بهبود عملکرد و شکل آموزش در مدارس تاثیر بسزایی داشته باشد. از همین رو هوشمند سازی مدارس یکی از مسائلی است که میتواند مدارس را به محیطی امن، مجهز، قابل کنترل و مدیریت بهتر و مکانی فوق العاده برا آموزش تبدیل کند. هوشمند سازی به صورت کلی به معنی اعمال تغییراتی در اشیا و وسایل و ماشین ها است که از طریق آن بتوانند عملکرد های خود را به صورت اتوماتیک و بدون دخالت انسان انجام دهند. سیستم هوشمندسازی کلاس های درس به دانش آموزان این اجازه را میدهد که از برنامه درسی خود فراتر بروند. در اصل این سیستم بر تفکر عمیق و مهارت های یادگیری دانش آموزان تاکید بیشتری دارد. همچنین با هوشمندسازی مدارس، تعاملات بین دانش آموزان و معلمان مدارس هوشمند افزایش یافته و این امر میتواند به انتقال تجربیات موفق میان آنها منجر شود

Authors

پریسا مختاری دوقزلو

کارشناسی آموزش ابتدایی

آرزو عالی

کارشناسی آموزش ابتدایی

فاطمه علی زاده

کارشناسی آموزش ابتدایی