اثربخشی آموزش مواجه درمانی روایتی و رفتار درمانی شناختی بر کیفیت زندگی، رضایت و کنترل شیدایی در دانشگاه علوم پزشکی زابل
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 229
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RAVAN05_2545
Index date: 24 November 2023
اثربخشی آموزش مواجه درمانی روایتی و رفتار درمانی شناختی بر کیفیت زندگی، رضایت و کنترل شیدایی در دانشگاه علوم پزشکی زابل abstract
هدف از این پژوهش، بررسی اثربخشی آموزش مواجه درمانی روایتی و رفتار درمانی شناختی بر کیفیت زندگی، رضایت و کنترل شیدایی در دانشگاه علوم پزشکی زابل بود. روش شناسی این پژوهش به صورت علمی پژوهشی با استفاده از طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. نمونه ای از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زابل با مشکلات شیدایی انتخاب شد و به صورت تصادفی به سه گروه آزمایشی، آموزش مواجه درمانی روایتی، رفتار درمانی شناختی و گروه کنترل تقسیم شدند. در ادامه، برای گروه های آزمایشی، برنامه های آموزشی مواجه درمانی روایتی و رفتار درمانی شناختی اجرا شد و گروه کنترل بدون دریافت هیچ برنامه ای باقی ماند. داده ها با استفاده از شاخص های آمار توصیفی مانند میانگین، انحراف معیار و درصد محاسبه شدند. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های آماری مناسب انجام شد و میزان معناداری نتایج بررسی شد. نتایج نشان دادند که آموزش مواجه درمانی روایتی و رفتار درمانی شناختی به طور معناداری بر کیفیت زندگی، رضایت و کنترل شیدایی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زابل تاثیرگذار بود. این نتایج نشان می دهد که استفاده از این روش های درمانی می تواند در بهبود کیفیت زندگی و رضایت دانشجویان و کاهش مشکلات شیدایی آن ها موثر باشد. با توجه به نتایج به دست آمده، پیشنهاد می شود که آموزش مواجه درمانی روایتی و رفتار درمانی شناختی به عنوان روش های موثر در بهبود کیفیت زندگی و رضایت دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی زابل مورد استفاده قربتواند. همچنین، توصیه می شود که در پژوهش های آتی نیز اثربخشی این روش ها در سایر دانشگاه ها و جامعه های مختلف بررسی شود.
اثربخشی آموزش مواجه درمانی روایتی و رفتار درمانی شناختی بر کیفیت زندگی، رضایت و کنترل شیدایی در دانشگاه علوم پزشکی زابل Keywords:
اثربخشی آموزش مواجه درمانی روایتی و رفتار درمانی شناختی بر کیفیت زندگی، رضایت و کنترل شیدایی در دانشگاه علوم پزشکی زابل authors
رها سیاسری
استاد راهنما دکترای روانشناسی تربیتی
خدیجه سلیمانی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی
مهین شیخی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی
مرضیه صوفی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی
نرگس معمری
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی