شناسایی خطرپذیری منابع انسانی در حوزه نگهداشت معلمان با رویکرد کیفی
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 121
This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ORMR-11-4_004
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1402
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر مطالعه کیفی خطرپذیری منابع انسانی در حوزه نگهداشت معلمان در آموزش و پرورش استان یزد است. روش پژوهش کیفی و از نوع استقرایی است. جامعه مورد مطالعه شامل تمام افرادی است که به نوعی با مدیریت منابع انسانی در آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان استان یزد در ارتباط بوده اند که در نهایت با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند حجم نمونه با ۱۰ نفر به اشباع نظری رسید. یافته های به دست آمده با روش تحلیل مضمون براون و کلارک (۲۰۰۶)، نشان داد که در حوزه نگهداشت ۴ مضمون اصلی (خطرپذیری ساختاری، خطرپذیری شخصی، خطرپذیری فرایندی و خطرپذیری شایسته گزینی) و ۱۴ مضمون فرعی (مشکلات در قانون، نقض قوانین به وسیله مجریان، مشکلات سازمان دهی، خواست خود آموزش و پرورش، کمبود نیروی انسانی، مهارت نداشتن و تخصص، وجود نگرش منفی، خواست خود معلمان، نبود آموزش، نبود نیازسنجی، مشکلات در فرایند استخدام، نبود سازوکار انگیزشی، تنوع در استخدام، نبود ارزیابی و نظارت مستمر) به دست آمده است. در نتیجه از آن جایی که آموزش و پرورش ازجمله سازمان هایی است که موفقیت آن در گرو بهره مندی از نیروهایی فعال و متعهد است، معلمان موثرترین و مهم ترین نیروهای آموزش و پرورش هستند که مسئولان مربوط می توانند از یافته های پژوهش حاضر در راستای برنامه ریزی و اقدام های حمایتی درخصوص حفظ و نگهداشت معلمان استفاده کنند.
Keywords:
Authors
میلاد شریفی
Master of Public Administration, majoring in Organizational Behavior Management, department of Administrative management, faculty of humanities & social sciences, Ardakan University, Ardakan, Iran
محمد شاکر اردکانی
assistant professor, department of Administrative management, faculty of humanities & social sciences, Ardakan University, Ardakan, Iran
ناهید امراللهی بیوکی
assistant professor, department of Administrative management, faculty of humanities & social sciences, Ardakan University, Ardakan, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :