کلاس درس ریاضیات و ذهنیت رشد
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 35
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2565
تاریخ نمایه سازی: 9 آذر 1402
Abstract:
هدف از آموزش ریاضی تنها پرورش نخبه ها و علاقه مندان به ریاضی یا افراد خاصی که می خواهند رشته ریاضی را در سطح دانشگاهی ادامه دهند نیست، بلکه در این برنامه، هدف از آموزش ریاضی، بهتر زندگی کردن دانش آموزان می باشد. بنابراین برقراری ارتباط بین ریاضی و زندگی روزمره، کسب مهارتهای مدل سازی ریاضی و حل مسئله، رشد مهارت های تفکر، برقراری ارتباط بین نمایش های مختلف ریاضی و تعبیر و تفسیر آن ها، برقراری ارتباط بین ریاضی و سایر علوم و در حالت کلی، به کارگیری مفاهیم ریاضی در محیط پیرامونی و تفسیر و تحلیل آن ها از جمله هدف های اصلی این برنامه درسی است.اکنون ریاضیات بیش از هر زمان دیگر ملموس شده و نقش حیاتی یافته است در ربع قرن گذشته، ریاضیات و روش های ریاضی به جزء لاینفک، فراگیر و اساسی علوم و تکنولوژی و اقتصاد تبدیل شده است که در آستانه قرن بیست و یکم ناتوانی در درک یا به کارگیری ریاضیات نماینگر یک شکاف آموزشی است.بارها خودمان را عقب افتاده نامیده ایم، اما هرگز سعی نکرده ایم در جهت رفع این معضل گامی برداریم چون فکر می کنیم از ما بهترون هستند معلمان از درس نخواندن شاگردان شکایت دارند و دانش آموزان به محض گرفتن نمره بد از معلمان و نحوه تدریس آنها شاکی هستند.
Authors
سجاد بذرافشانی
فوق لیسانس ریاضی کاربردی
شیرین شاهسون
کارشناسی فیزیک اتمی و مولکولی
لیدا مینائی
کارشناسی ارشد ریاضی محض گرایش هندسه