بررسی نقش سبک زندگی در ارتباط باورهای غیرمنطقی با استرس شغلی معلمان زن مقطع ابتدایی .
Publish place: The 9th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 100
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF09_342
تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1402
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی سبک زندگی در ارتباط باورهای غیرمنطقی با استرس شغلی معلمان زن مقطع ابتدایی شهرستان بافق بود. جامعه آماری شامل معلمان زن مقطع ابتدایی شهرستان بافق که در سال تحصیلی ۱۴۰۲ -۱۴۰۱ مشغول به تدریس بوده اند می باشد. حجم نمونه مورد مطالعه ۱۳۰ نفر بود که از طریق جدول مورگان از جامعه آماری ۲۰۵ نفره به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. این پژوهش از نوع همبستگی است و ابزار سنجش در این پژوهش ، سه پرسشنامه ؛ استرس شغلی HSE (۱۹۸۱)، باورهای غیرمنطقی جونز (۲۰۰۱) و سبک زندگی اسلامی کاویانی (۱۳۸۸) بوده است که روایی و پایایی ابزار سنجش مورد تایید قرار گرفت . به منظور تجزیه و تحلیل داده ها در زمینه آمار توصیفی از روش های آماری میانگین و انحراف معیار و در زمینه آمار استنباطی از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شده است . نتایج نشان دهنده آن است که بین باورهای غیرمنطقی با استرس شغلی معلمان زن مقطع ابتدایی رابطه معنادار وجود دارد. بین سبک زندگی اسلامی با استرس شغلی معلمان رابطه معنادار منفی وجود دارد و همچنین می توان میزان استرس شغلی را براساس باورهای غیرمنطقی و سبک زندگی اسلامی پیش بینی نمود.
Keywords:
Authors
سمانه سادات متولی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسامی واحد بافق