کاربرد فناوری در پژوهش های علوم تربیتی و علوم اجتماعی
Publish place: Academic management، Vol: 2، Issue: 1
Publish Year: 1402
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 191
This Paper With 32 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JJAM-2-1_002
Index date: 4 December 2023
کاربرد فناوری در پژوهش های علوم تربیتی و علوم اجتماعی abstract
اخیرا نرم افزارهایی که به منظور کمک در انجام مراحل مختلف پژوهش های کمی و کیفی طراحی شده اند، رشد کم سابقه ای داشته است. لذا هدف مقاله حاضر بررسی کاربردهای مختلف رایانه و اینترنت در مراحل مختلف پژوهش های علوم تربیتی و علوم اجتماعی است. روش پژوهش در این مطالعه، کتابخانه ای است. جامعه این تحقیق شامل کلیه سایت ها، کتب، مقالات و اسناد مکتوب می باشد. نتایج مطالعات با ابزار فیش برداری و فرم ها، ثبت و نگهداری و در پایان به طبقه بندی و بهره برداری از آن ها اقدام شده است. یافته ها نشان داد که استفاده از نرم افزارهای پژوهشی، رایانه و اینترنت در مراحل مختلف پژوهش، باعث رفع بسیاری از نگرانی های ناشی از کمبود زمان در جریان پژوهش می شود. علاوه براین، بهره گیری از ابزارهای استاندارد تحلیل داده ها برای اطمینان از صحت نتایج لازم و ضروری است. بنابراین، اینترنت، رایانه و نرم افزارهای تحلیل می تواند در همه مراحل تحقیق محققان را یاری کند. رایانه، اینترنت و نرم افزارها با نظارت بر مسیر انجام پژوهش به استانداردسازی پژوهش ها منجر می شوند.
کاربرد فناوری در پژوهش های علوم تربیتی و علوم اجتماعی Keywords:
کاربرد فناوری در پژوهش های علوم تربیتی و علوم اجتماعی authors
یاسر صیادی
Assistant Professor, Department of Education, Farhangian University, Kermanshah, Iran.
احمدرضا نصر اصفهانی
Professor, Department of Educational Sciences, University of Isfahan, Iran
مریم آویژگان
Assistant Professor of Education Development Office, School of Medicine, Isfahan University of Medical Sciences