هم گرایی ملی در میان دانشجویان کرد و بلوچ ایرانی: فراتحلیل و مرور نظام مند

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 52

This Paper With 48 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_REFA-19-75_006

تاریخ نمایه سازی: 13 آذر 1402

Abstract:

مقدمه:  این پژوهش به بررسی موقعیت هم گرایی ملی / واگرایی در میان دانشجویان کرد و بلوچ می پردازد. روش: جستجوی پایان نامه ها و طرحهای پژوهش انجام شده از طریق پایگاههای اطلاعاتی شامل، کتابخانه ملی و کتابخانه های دانشگاه تهران، شورای عالی انقلاب فرهنگی و همچنین مقالات نیز از طریق پایگاههای داده پرتال جامع علوم انسانی، Noormags, Irandoc، Magiran، SID، Civilica، Google Scholar، Scopus, Web of Science و با استفاده از کلیدواژه های «هم گرایی یا واگرایی ملی، هویت ملی یا هویت جمعی» و «دانشجو یا دانشگاهی» و «کرد یا بلوچ یا بلوچستان یا کردستان یا سیستان وبلوچستان یا زاهدان یا ایلام» و معادل انگلیسی آنها در مراکز بین المللی انجام شد. درنهایت، هشت مطالعه ملاک ورود به فراتحلیل را دارا بودند. سپس داده ها با استفاده از چک لیست محقق ساخته جمع آوری و به روش فراتحلیل و نرم افزار CMA-۲ تحلیل شد. یافته ها: آزمون همگنی نیز نشان داد که متغیرهای مستقل نقش تعدیل کننده ایفا می کنند اما متغیر قومیت نقش تعدیل کننده نداشت. در این میان، بیشترین اندازه اثر مربوط به متغیرهای انسجام اجتماعی، سرمایه اجتماعی، رضایت از زندگی، ویژگیهای شخصیتی، هویت دینی، مشارکت سیاسی و تعامل و هم گرایی در خانواده بود. میانگین اندازه اثر مطالعات در قوم کرد برابر ۲۴۵/۰ و در قوم بلوچ برابر ۱۴۵/۰ به دست آمد. بر مبنای کل داده های تحلیل شده می توان اظهار داشت که مهم ترین عوامل مثبت موثر بر هم گرایی ملی مربوط به متغیر انسجام اجتماعی (۵۰۵/۰)، سرمایه اجتماعی (۳۳۷/۰)، رضایت از زندگی (۳۳۲/۰) و همچنین عوامل منفی موثر مشتمل بر احساس محرومیت (۰.۱۸۴) و میزان مصرف رسانه ای از شبکه های ماهواره ای (۰.۱۶-)، است. بحث: درواقع در سیاست گذاری برای ارتقای همگرایی ملی باید به بهبود انسجام اجتماعی، ارتقای سرمایه اجتماعی، کاهش احساس محرومیت و اصلاح مصرف رسانه ای جمعی اقدام کرد. از طرف دیگر، با افزایش احساس محرومیت، تعلق به هویت قومی به مثابه یک سپر محافظتی افزایش یافته و در مقابل، احساس هویت ملی کاهش می یابد، امری که می تواند با سیاست گذاری صحیح و رفع احساس محرومیت و برطرف کردن موانع محلی و ملی برای کسب امتیازات اجتماعی، مرتفع شود.

Authors

Sobhan Rezaee

Department of Social Studies, Iranian Institute of Social & Cultural Studies, Tehran, Iran.

Mahmood Shahabi

Department of Sociology, Faculty of Social Sciences, Allameh Tabatabai University, Tehran, Iran

Hesamoddin Ashna

Department of Culture and Communication, Faculty of Culture and Communication, Imam Sadiq University, Tehran, Iran.

Maryam Mohammadtaghinasab

Allame Tabataba´i University.Tehran. Iran.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Abdollahi, M, & Morowat, B. (۲۰۰۶) The dominant type of ...
  • Chalbi, M. (۱۹۹۵). Jameeshenasie nazm [The sociology of order]. Tehran: ...
  • Cohen, J. (۱۹۹۲). A power primer. Psychological Bulletin, ۱۱۲(۱), ۱۵۵–۹ ...
  • Collins, R. (۱۹۷۵). Conflict sociology: Toward an explanatory science. Cambridge: ...
  • De Certeau, M. (۱۹۸۴). The Practice of Everyday Life (Translated ...
  • Doreian, P., & Fararo, T. J. (۲۰۰۸). The problem of ...
  • Goudarzi, H. (۲۰۰۶). Jameeshenasiye hoviate dar Iran [The Sociology of ...
  • Gurr T. R. (۱۹۹۹). Why men rebel? (Morshedzadeh, A. Persian ...
  • Hajiyani, E., & Fooladi-Sepehr, S. (۲۰۱۱). Barrasi rabete beyne hoviate ...
  • Hosseinzadeh, M. (۲۰۱۰). Barrasie rabeteye sarmaye farhangi va hoviate ejtemaee ...
  • Khaniki, H., & Sarshar, H. (۲۰۱۴). Categorizing the political culture; ...
  • Lawler, E., Thye, Sh. R., & Yoon, J. (۲۰۱۴). Affective ...
  • Markovsky, B., & Lawler, E. J. (۱۹۹۴). A new theory ...
  • Mauss, M. (۱۹۲۵). An essay on the gift: the form ...
  • McPherson, M., & Lovin, S. (۲۰۰۲). Cohesion and membership duration: ...
  • Mirzaei H., & Abbaszade M. (۲۰۱۴). Studying the relationship between ...
  • Mohammadpur, A., Naghdi, A., & Nadernejad, B. (۲۰۱۱). The Effects ...
  • Morovat, B., Baghabanyan, M. (۲۰۱۱). Study of the Views of ...
  • Oxford Dictionary (۲۰۱۰). Oxford Dictionary: Advanced Learner’s Dictionary. CD ROM ...
  • Parsons, T. (۱۹۵۱). The Social System. United States: Glencoe, Ill., ...
  • Rabbani, A., Yazdkhasti, B., Hajiani, E., & Mirzaei H. A. ...
  • Rezaee, S. (۲۰۱۲). Master thesis in cultural studies on Iranian ...
  • Hajiani, E., Rezaee, S. (۲۰۱۴). Iranian Kurds: Solidarity variables and ...
  • Ritzer, G. (۱۹۹۶). Contemporary sociological theory (M Tholasi. Persian trans). ...
  • Willer, D., Borch, C., & Willer, R. (۲۰۰۲). Building a ...
  • Yarmohammadzadeh, P., & Mesrabadi, J. (۲۰۱۴). Taeene abaade hoviate melli-ghomiati ...
  • نمایش کامل مراجع