شهروندی و مهرت های زندگی،رسالت مدارس متوسطه
Publish place: National Conference on Pathology of Youth Issues
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,343
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IAUFALAASIB01_088
تاریخ نمایه سازی: 4 اسفند 1391
Abstract:
دردوران نوجوانی و جوانی ازحساس ترین مقاطع سنی درافراد آدمی است بسیاری ازتوانایی ها احساسات مهارت ها ونگرش ها دراین مقطع سنی شکلاصلی و حقیقی خود را پیدا می کند با توجه به اینکه دراین مقطع اززندگی قسمت اعظم وقت نوجوانان و جوانان درمحیط های آموزش رسمی و مدارس سپری می شود برنامه های مدارس باید ایینه تمام نمای ارزشها خواست ها انتظارات و مهارته ای اجتماعی باشند به عبارت دیگر هدف اصلی برنامه های مدارس تربیت و اموزش انفرادی جامعه پذیر و اشنابه اصول و مهارت های زندگی جمعی و ضروری جهت زیست درجامعه است پژوهش حاضر بهدنبال شناسایی میزان توجه به ویژگیهای دوران نوجوانی و جوانی که سبب جامعه پذیری و پذیرش فرهنگ جهانی شدندرجوانان و نوجوانان است و همچنین نقش و رسالت مدارسمتوسطه دراین زمینه می باشد.
Keywords:
Authors
فرخنده جوزان
دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه بیرجند
هادی پور شافعی
دکترای مدیریت آموزشی،استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه بیرجند
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :