بررسی اثربخشی برنامه های مجازی آموزش فیزیک Algodoo و Khan در ایحاد انگیزه در درس فیزیک
Publish place: Physics and physics education، Vol: 10، Issue: 15
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 63
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PHYE-10-15_002
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1402
Abstract:
امروزه در آموزش درس قیز یک صدها برنامه واپلیکیشن موبایل تکمیل کننده آموزش دبیر در مدرسه و دانشگاه هستند . که
بتوانند تکمیل کننده فر آیند یاد گیری باشند .در این مقاله که در دبیرستان پسرانه شهید مطهری منطقه ۱۳تهران انجام شد تاتیر برنامه
های مجازی آموزشی فیز یک مانند خان و الکدو در یاد گیری درس فیزیک مورد بررسی قرار گرفت .این وقتی دانش آموزان این بر نامه
ها را روی گوشی و تیلت خود نصب کردند. دیگر برای آموزش مکان وزمان خاصی نمی توان در نظر گرفت و آموزش مستمر بود
ویاد گیری بصری وعمیق تر توسط خود شخص با آزمایش وتکرار و تمرین انجام می شد . بدون صرف هزینه یا مشکلی ، فقط به صورت
مجازی که حاصل آن افزایش انگیزه و توانایی حل مسائل پیچیده بود.
Keywords:
Authors
بهزاد نوری
دبیر دییرستان شهید، مطهری منطقه ۱۳
مهدی ابراهیمی
مدیر دبیرستان شهید مطهری منطقه ۱۳
سینا سروش
مسئول گروه های آموزشی منطقه ۱۳