اقدام پژوهی : چگونه توانستم با یک برنامه مشاورهای منسجم از خودکشی زهرا دختر شانزده ساله ی دبیرستانی جلوگیری کنم .

در این مورد پژوهی با موضوع جلوگیری از اقدام به خودکشی در دانش آموز دختر دبیرستانی بر اساس نظریه ها وفنون مشاوره، تلاش برای ارتقاء سلامت روانی و کاهش احتمال اقدام به خودکشی در این دانش آموز مورد بررسی قرار گرفته است . این مورد پژوهی به منظور ارتقاء عوامل محافظتی و کاهش عوامل ریسکی در راستای جلوگیری از خودکشی ، طراحی و اجرای برنامه های مشاورهای و آموزشی در محیط مدرسه انجام گرفت . با تکیه برنظریه ها وفنون مشاوره، پیوند اجتماعی و حمایت اجتماعی ، خودکارآمدی ، مقابله با استرس و توسعه مهارتهای اجتماعی برای بهبود روحیه ، افزایش اعتماد به نفس ، تسهیل در مواجهه با فشارهای زندگی و تقویت توانمندی های اجتماعی دانش آموز مورد بررسی قرارگرفت . با تاکید بر ایجاد ارتباطات مثبت در خانواده، محیط مدرسه و جامعه و تربیت مهارتهای ارتباطی و مذاکره، این مورد پژوهی به هدف افزایش سلامت روانی و ارتقاء انگیزه زندگی دانش آموز می پردازد. اجرای برنامه های مشاورهای و آموزشی به منظور توسعه مهارتهای اجتماعی ، تقویت مهارتهای مقابله با استرس، تربیت انگیزه تحصیلی و تسهیل ارتباطات خانوادگی ، در دنیای دانش آموز اثرگذار خواهد بود. این اقدام پژوهی با ایجاد فضاهای مطمئن برای بحث و تبادل نظر، به ارتقاء روانشناختی دانش آموز کمک کرده و از اقدام به خودکشی در دانش آموز دبیرستانی جلوگیری می کند.

Keywords:

خودکشی , دانش آموز , کلاس , روانشناختی , انگیزه