بررسی میزان آموزه های تربیتی قرآن در کتاب علوم سوم دبستان

االله خدای یکتای بی همتا، خالق و مالک آسمان ها و زمین ، برای تربیت و هدایت صحیح انسان ها، کتابی را بر آخرین پیامبر خود (ص) نازل کرد که »قرآن «نام داشت . قرآن، گیتی را به تحدی دعوت کرد تا آیه ای همانندش بیاورد؛ و هنوز که هنوز است بعد از ۱۴ قرن و اندی که از نزولش گذشته است ؛ در تمام علوم و معارف، یکه تاز و بی همتاست . معجزه های لفظی و معنوی قرآن بر صاحبان اندیشه و فکرت، عیان است . االله کتاب خود را هدایتگر انسان، از جهالت و نادانی ها به سوی علم و دانش معرفی می کند(ابراهیم :).قرآن،۱ کتاب آسمانی مردم مسلمان ایران، می باشد؛ از همین رو هدف از این مقاله بررسی آموزه های تربیتی قرآن کریم در کتاب درسی علوم تجربی پایه سوم دبستان، با استفاده از روش مقوله ای تحلیل محتوا۱ است . نتایج پژوهش نشان می دهد که میزان آموزه های قرآن، درون محتوای علوم سوم دبستان در سطح بسیار پایینی قرار دارد؛ با توجه به این امر می توان نتیجه گرفت که به تناسب علمی و تربیتی بودن کتاب قرآن و با توجه به دین رسمی کشور، از این کتاب ارزشمند به نحوه احسن و به میزان کافی در کتاب علوم سوم دبستان استفاده نشده است و اهداف پروردگار برای تربیت و پرورش جامعه اسلامی ، مورد توجه قرار نگرفته است .

Keywords:

آموزه تربیتی , قرآن کریم , سوم دبستان , تحلیل محتوا