نقش استفاده از بازی های کلاسی جهت علاقه مند کردن دانش آموزان به درس ریاضی

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی نقش استفاده از بازی های کلاسی جهت علاقه مند کردن دانش آموزان به درس ریاضی است . این پژوهش به روش مروری و با استفاده از مقالات علمی و پژهش های انجامشده در این زمینه انجام شده است . یافته ها و نتایج پژوهش بیان می کند بازیهای کلاسی در آموزش و یادگیری ریاضیات دارای اهمیت چشمگیری هستند. بازیهای کلاسی به عنوان یک ابزار آموزشی جذاب و موثر، می توانند به بهبود و تحریک یادگیری ریاضیات کمک کنند. این ابزارها نه تنها به افزایش علاقه و انگیزش دانش آموزان نسبت به درس ریاضیات کمک می کنند بلکه با ارتقاء توانایی های شناختی و اجتماعی آن ها، به پیشرفت و تسلط به مفاهیم و مهارتهای ریاضیاتی کمک می نمایند. از این رو، استفاده بهینه از بازیهای کلاسی در محیط آموزشی مدرسه ، به ویژه در درس ریاضیات، امری ضروری و اساسی به شمار می آید و می تواند به بهبود کیفیت فرآیند یادگیری و آموزش ریاضیات کمک کند. بازیهای کلاسی به طور معناداری تاثیر مثبتی بر علاقه مندی دانش آموزان به درس ریاضیات دارند. شرکت در این بازیها باعث تسهیل و بهبود فرآیند یادگیری مفاهیم و مهارتهای ریاضیاتی می شود. این بازیها می توانند مهارتهای اجتماعی ، تفکر منطقی ، تفکر خلاق و تمرکز دانش آموزان را تقویت کرده و به توسعه ذهنی شان کمک کنند. تعامل فعال و ترکیبی از یادگیری از طریق بازیهای کلاسی ، افزایش یافته های مثبت در محیط آموزشی است . در زمینه آموزش و یادگیری ریاضیات، بازیهای کلاسی به طور گسترده مورد توجه و بررسی قرار گرفته اند.در مجموع این بازیها به دانش آموزان کمک می کنند تا مفاهیم ریاضیاتی را با انگیزه بیشتری فرا بگیرند و با تسلط بر مفاهیم ، باعث بهبود عملکرد آموزشی دانش آموزان می شود.

Keywords:

بازی های کلاسی , علاقه مند کردن , دانش آموزان , درس ریاضی