سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی افزایش میزان یادگیری و علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,014

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

EBRCCONF03_1165

Index date: 5 December 2023

بررسی افزایش میزان یادگیری و علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی abstract

پژوهش مورد نظر، بی علاقه گی ، بی توجهی و غیرفعال بودن دانش آموزان درانجام فعالیت های درس ریاضی و رضایت بخش نبودن نتایج آزمون ها بوده و هدف از انجام این پژوهش افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان دوره ی اول متوسطه به درس ریاضی و ایجاد انگیزه وعلاقه دردرس ریاضی بوده است . مقاله از نوع مروری - کتابخانه ای است و برای جمع آوری مطالب این پژوهش از مقالات مرتبط با این موضوع استفاده شده است .، ریاضیات، مادر تمام علوم است و یادگیری آن می تواند در تمامی عرصه های زندگی تاثیرگذار باشد. اما با وجود این ، برهیچ یک از فعالان ریاضی درعرصه تعلیم وتربیت پوشیده نیست که بسیاری از دانش آموزان به درس ریاضی علاقه ای ندارند و دریادگیری آن دچارمشکل هستند. در این راستا برآن شدم تا با انجام این پژوهش ، ابتدا علل بی علاقگی دانش آموز به درس ریاضی را شناسایی کنم و سپس با بهره مندی از نقطه نظرات همکاران و اولیاء، کتاب ها و مجلات، تجربیات و راه های ابتکاری ، علاقه دانش آموز به درس ریاضی را افزایش دهم . در این راه تلاش کردم با استفاده از روش های مختلف و نوین تدریس مانند بارش فکری ، برقراری ایستگاه ریاضی ، ساخت وسایل کمک آموزشی و همچنین اجرای طرح هایی چون طرح های من می توانم و ایده از تو و یک روز کلاس دست بچه ها و استفاده از ارزشیابی توصیفی برای حل مسائل گروهی ، مشارکت دانش آموز را درکلاس افزایش دهم و با ایجاد محیطی شاد و صمیمی ، احساس خستگی و یکنواختی را در کلاس درس برطرف و موقعیت مطلوب یادگیری را فراهم سازم.لازم به ذکر است ، پس از اجرای راهحل های فوق، موفق شدم تا دانش آموزان را علاقه مند به یادگیری مفاهیم ریاضی نمایم .در پایان این نتیجه به دست آمد که ، استفاده از روشهای متنوع تدریس ، متناسب با هدف هر درس، ارائه فعالیت های عملکردی به دانش آموزان با توجه به تفاوتهای فردی ، نیازها و علایق دانش آموزان و تشویق های مناسب ، تقویت حافظه دیداری و شنیداری ، پرورش دقت و توجه فراگیران، در قالب بازی های هدفدار، در افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان به درس ریاضی و انجام فعالیت های عملکردی او، بسیار موثر بوده است .

بررسی افزایش میزان یادگیری و علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی Keywords:

بررسی افزایش میزان یادگیری و علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی authors

مرتضی ایران نژاد

کارشناسی مهندسی مکانیک ، دانشگاه مازندران

مقاله فارسی "بررسی افزایش میزان یادگیری و علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی" توسط مرتضی ایران نژاد، کارشناسی مهندسی مکانیک ، دانشگاه مازندران نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله دانش آموزان ،درس ریاضی ، فعالیت های عملکردی ، علاقه مندی ، ارزشیابی هستند. این مقاله در تاریخ 14 آذر 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1014 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش مورد نظر، بی علاقه گی ، بی توجهی و غیرفعال بودن دانش آموزان درانجام فعالیت های درس ریاضی و رضایت بخش نبودن نتایج آزمون ها بوده و هدف از انجام این پژوهش افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان دوره ی اول متوسطه به درس ریاضی و ایجاد انگیزه وعلاقه دردرس ریاضی بوده است . مقاله از نوع مروری - ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی افزایش میزان یادگیری و علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی با 8 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.