بررسی رابطه ابعاد سبک فرزند پروری والدین با عزت نفس دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه ابعاد سبک فرزند پروری والدین با عزت نفس دانش آموزان پایه هفتم شهر شیراز شهرستان بوانات بود. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است . جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه اولیا و کلیه دانش -آموزان پایه هفتم شیراز بود که از بین این جامعه آماری به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی تعداد ۴۰۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. دادههای مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه سبک های فرزند پروری بامریند(۱۹۷۳) و پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ (۱۹۶۵) جمع آوری شد. برای تجزیه و تحلیل دادهها از روش آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردید. نتایج نشان داد که سبک فرزندپروری سهل گیرانه والدین اثر کاهشی (معکوس) و معنادار بر عزت نفس (۰۵/۰p<،۲۱۱/۰(β=- دانش آموزان دارد، همچنین نتایج نشان داد سبک فرزند پروری مستبدانه اثر کاهشی (معکوس) و معنادار بر عزت نفس (۰۵/۰p<،۶۵۸/۰(β=- دانش آموزان دارد؛ و نیز نشان داد سبک فرزندپروری مقتدرانه اثر افزایشی (مستقیم ) و معنادار بر عزت نفس (۰۵/۰p<،/۳۲۱۰(β= دانش آموزان دارد.

Keywords:

عزت نفس , سبک های فرزندپروری , والدین , دانش آموزان