نقش برنامه ریزی آموزشی در تحقق برنامه های توسعه ملی با تاکید بر نظام آموزشی

با ورود به هزاره سوم، نظام های آموزشی نقش بسیار مهمی را در تربیت و پرورش نیروی انسانی و رشد و توسعه اقتصادی ، اجتماعی ، فرهنگی و سیا سی ک شورها ایفا می کنند. بر این ا ساس یکی از راههایی که می توان به و سیله آن به تحقق تو سعه امیدوار بود، برنامه ریزی های آموز شی صحیح و اصولی منابع و به ویژه منابع انسانی هر کشور و استفاده بهینه از آنهاست . با عنایت به این حقیقت که اصلی ترین محور توسعه ، انسان و اولین گام در امر توسعه ، تشکیل سرمایه ان سانی ا ست . از این رو سرمایه گذاری در نظام آموز شی به مثابه یک راهبرد تعیین کننده نقش قابل توجهی در فرایند توسعه اقتصادی ، اجتماعی ، فرهنگی و سیاسی جوامع ایفا می کند. از این رو امروزه با پیوند ناگسستنی برنامه ریزی آموزشی و برنامه های توسعه مواجه هستیم . این پژوهش یک مطالعه توصیفی تحلیلی است که هدف آن بررسی نقش برنامه ریزی آموزشی در تحقق برنامه های توسعه ملی می باشد. نتایج نشان داد که برای ایجاد انسجام سیستم نظام آموزشی و برنامه های توسعه ملی باید مولفه های توسعه را با برنامه های نظام آموزشی تلفیق کرد تا با برقراری یک توازن و هماهنگی بین مولفه های مختلف آن بسترهای لازم برای حرکت در مسیر توسعه فراهم آید.

Keywords:

برنامه ریزی , برنامه ریزی آموزشی , توسعه , برنامه , نظام آموزشی .