نقش برخی عوامل خانوادگی در خودپنداره خانوادگی دانش آموزان دبیرستانی
Publish place: Social Welfare Quarterly، Vol: 5، Issue: 19
Publish Year: 1384
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 45
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_REFA-5-19_005
تاریخ نمایه سازی: 16 آذر 1402
Abstract:
طرح بحث: خودپنداره و ابعاد مختلف آن از بعد نظری و پژوهشی در سال های اخیر مورد توجه محققان و نظریه پردازان بوده است. با این حال عوامل تاثیرگذار و شکل دهنده آن همچنان به طور کامل شناخته نشده است. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش اشتغال مادر، اختلافات خانوادگی، جدایی، تحصیلات والدین و تعداد فرزندان در خودپنداره خانوادگی دانش آموزان دبیرستانی است. روش: جامعه مورد مطالعه، دانش آموزان دبیرستان های دولتی سراسر کشور است که به صورت تصادفی ۳۹۳۵ نفر از آنها انتخاب شدند. یافته ها: تحلیل یافته ها نشان داد که اختلافات والدین، جنسیت، جدایی والدین، اشتغال مادر و تحصیل پدر همبستگی معنی داری با خودپنداره خانوادگی دانش آموزان دارد. بین تعداد فرزندان و تحصیل مادر با خودپنداره خانوادگی رابطه معنی دار مشاهده نشد. نتیجه: نتایج رگرسیون چند متغیری نشان داد که دو متغیر اختلافات والدین و تحصیلات والدین در پیش بینی خودپنداره خانوادگی دانش آموزان نقش بارزتری دارند و بیشترین تبیین مربوط به اختلافات والدین است. این نتیجه، مبین آن است که اختلافات خانوادگی خودپنداره را تحت تاثیر شدید قرارمی دهد.
Keywords: