عوامل راهبردی پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر: برنامه مدرسه محور

طرح مساله: مقاله با استناد به یافته های پژوهشی به منظور شناسایی وضعیت موجود وزارت آموزش و پرورش در زمینه پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر تدوین یافته است. روش: در این پژوهش، پس از بررسی منابع، اسناد و مدارک و آمار، پرسش نامه ای تهیه و طی چند مرحله به اجرا درآمد. جامعه آماری، مدیران، معاونان، مشاوران و کارشناسان، وزارت آموزش و پرورش و جمعی از متخصصان و صاحب نظران بوده اند. توصیف و تحلیل اطلاعات براساس ماتریس ارزیابی عوامل استراتژیک و محاسبات مربوط به آن انجام شده است. یافته ها: براساس نتایج حاصل از ارزیابی عوامل استراتژیک، آموزش و پرورش در زمینه پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر از لحاظ محیط داخلی در شرایط مطلوب نبوده و نقاط ضعف آن بیش از نقاط قوت بوده است. از حیث محیط خارجی هم در برابر تهدیدها و بهره گیری از فرصت ها برای پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر دانش آموزان از موفقیت چندانی برخوردار نبوده است. نتایج: وزارت آموزش و پرورش با شناخت تهدیدها و فرصت های محیط خارجی و نقاط قوت و ضعف در محیط داخلی امکان سیاست گزاری و برنامه ریزی بهتر در جهت پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر را به ویژه در برنامه های "مدرسه محور" خواهد یافت.

Keywords:

Drug Abuse , Education , School Students , Threats and Opportunities , آموزش و پرورش , پیشگیری , تهدیدها و فرصت ها , سوء مصرف موادمخدر , نقاط قوت و ضعف