بررسی استفاده از میزان مفاهیم تربیت شهروندی در محتوای کتابهای تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی از دیدگاه دبیران

سید احمد هاشمی

سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

Advanced search Thesis

Papers Conferences Journals

بررسی استفاده از میزان مفاهیم تربیت شهروندی در محتوای کتابهای تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی از دیدگاه دبیران

Publish place: Quarterly Journal of Educational Leadership & Administration، Vol: 4، Issue: 1

Publish Year: 1389

Type: Journal paper

Language: Persian

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1847563

Document National Code:

JR_EDUJ-4-1_007

Index date: 9 December 2023

بررسی استفاده از میزان مفاهیم تربیت شهروندی در محتوای کتابهای تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی از دیدگاه دبیران authors

سید احمد هاشمی

عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1847563

Document National Code:

JR_EDUJ-4-1_007

Index date: 9 December 2023

How to cite:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the references section:

هاشمی، سید احمد،1389،بررسی استفاده از میزان مفاهیم تربیت شهروندی در محتوای کتابهای تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی از دیدگاه دبیران،https://civilica.com/doc/1847563

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1389، هاشمی، سید احمد؛ )
برای بار دوم به بعد: (1389، هاشمی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Islamic Azad University of Lamard

Type of center: دانشگاه آزاد

Paper count: 1,748

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.