پداگوژی دانشگاهی: ضرورت یاددهی و یادگیری در آموزش پزشکی
Publish place: journal of clinical excellence، Vol: 13، Issue: 1
Publish Year: 1402
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 281
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JCE-13-1_005
Index date: 9 December 2023
پداگوژی دانشگاهی: ضرورت یاددهی و یادگیری در آموزش پزشکی abstract
پداگوژی چهارچوب مفهومی است که هدایتگر فعالیت اساتید است. پداگوژی، یک نظریه برای عمل تربیتی است. پداگوژی دانشگاهی(TPACK) را میتوان به سازماندهی فعالیتهای آموزشی-پژوهشی دانشگاه نسبت داد. مهم ترین عوامل پداگوژیک که در آموزش پزشکی بررسی شد شامل؛ انعطاف پذیری، ابزارهای برقراری ارتباط و گفتگو، فراگیرمحوری، مدیریت برنامه ها و منابع و ارزیابی می باشد. براین اساس مطالعه حاضر باهدف بررسی پداگوژی دانشگاهی ضرورت یاددهی و یادگیری در آموزش پزشکی صورت گرفته است؛ بنابراین مطالعه حاضر با جستجو واژههای کلیدی پداگوژی دانشگاهی، یاددهی و یادگیری، آموزش علوم پزشکی، دانشجو، استاد، در پایگاه داده های در بازه زمانی سال های ۲۰۲۲-۲۰۱۸ صورت گرفته است تعداد مقالات ابتدایی حاصل از جستجو شامل ۲۸ مقاله بوده است که بعد از بررسی مرحله ای و غربالگری سهفاز و اعمال معیارهای خروج از مطالعه، به ۲۳ تعداد مقاله دست یافتیم. نتایج نشان داد پداگوژی دانشگاهی در آموزش پزشکی یک حوزه علمی کاربردی میتوان قلمداد کرد، بهصورتی که اساتید و مربیان آموزش بالینی و علومپایه، مدیر آموزشی و پژوهشی یافتههای علوم مختلف را برای فهم و هدایت دانشگاه و کلاس به کار برند.
پداگوژی دانشگاهی: ضرورت یاددهی و یادگیری در آموزش پزشکی Keywords:
پداگوژی دانشگاهی: ضرورت یاددهی و یادگیری در آموزش پزشکی authors
صادق ملاآقایی بهنمیری
Department of Educational Management, Islamic Azad University, Babol Branch, Babol, Iran.
سیده زهرا حسینی درونکلائی
Department of Educational Management, Islamic Azad University, Babol Branch, Babol, Iran.
علی اصغر شجاعی
Department of Educational Management, Islamic Azad University, Babol Branch, Babol, Iran.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :