تبیین رابطه سبک های دلبستگی و باورهای معرفت شناسی با همدلی در دانشجویان
Publish Year: 1401
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 177
This Paper With 29 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_EDUJ-16-1_002
Index date: 9 December 2023
تبیین رابطه سبک های دلبستگی و باورهای معرفت شناسی با همدلی در دانشجویان abstract
هدف از مقاله حاضر تبیین رابطه سبک های دلبستگی و باورهای معرفت شناختی با همدلی دانشجویان بود که با توجه به ماهیت پژوهش، روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی میباشد. جامعه مورد بررسی شامل دانشجویان دختر و پسر دوره های کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ به تعداد ۶۰۰۰ دانشجو میباشد که از میان آنها ۴۰۰ دانشجو ( ۲۲۲نفر زن و ۱۷۸ نفر مرد) به صورت در دسترس انتخاب شدند. نمونه آماری پرسشنامه باورهای معرفت شناسی شومر(۱۹۹۰)، سبک های دلبستگی هزن و شیور (۱۹۸۷) و همدلی تورنتو (۲۰۰۹) را بطور همزمان تکمیل کردند. از نرم افزار SPSS و Lisrel جهت تجزیه وتحلیل داده ها استفاده شد. یافته ها نشان داد، دلبستگی بطور مستقیم با همدلی رابطه مثبت داشته و قادر به پیش بینی آن می باشد. ثبات دانش، سرعت یادگیری و ساده بودن دانش از مسیر سبک دلبستگی اجتنابی و بطور منفی و غیر مستقیم با همدلی رابطه دارند. سرعت یادگیری با میانجی گری سبک دلبستگی اضطرابی و بطور منفی با همدلی رابطه نشان داد. توانایی ذاتی و ساده بودن دانش از مسیر سبک دلبستگی ایمن توانستند همدلی را پیش بینی کنند. از متغیرهای زمینه ای تنها، تاهل توانست پیش بین مناسبی برای همدلی باشد. سایر متغیرها قادر به پیش بینی همدلی نبوده و یا رابطه قدرتمند و معناداری را نشان ندادند. بنابر نتایج این پژوهش میتوان گفت؛ تجربه فرد از کیفیت دلبستگی میتواند رشد باورهای معرفت شناختی و همچنین میزان رفتار همدلانه او را پیش بینی کند.
تبیین رابطه سبک های دلبستگی و باورهای معرفت شناسی با همدلی در دانشجویان Keywords:
تبیین رابطه سبک های دلبستگی و باورهای معرفت شناسی با همدلی در دانشجویان authors
الهه معماریان
دانشجوی دکتری روانشناسی ، واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی، گرمسار، ایران.
داود معنوی پور
دانشیار گروه روانشناسی، واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی، گرمسار، ایران.
مجتبی صداقتی فرد
استادیار گروه جامعه شناسی، واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی، گرمسار، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :