رابطه سکوت سازمانی و عدالت سازمانی با اشتیاق شغلی با میانجیگری سلامت روان در کارکنان آموزش و پرورش
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 71
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_EDUJ-12-2_003
تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1402
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سکوت سازمانی و عدالت سازمانی با اشتیاق شغلی با میانجیگری سلامت روان در کارکنان آموزش و پرورش انجام شد. این پژوهش توصیفی و همبستگی از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه پژوهش کارکنان اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران در سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶ بودند. نمونه پژوهش ۴۰۰ نفر بودند که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه های سکوت سازمانی (دیمیتریس و واکولا، ۲۰۰۷)، عدالت سازمانی (نیهوف و مورمن، ۱۹۹۳)، اشتیاق شغلی (سالانووا و شافلی، ۲۰۰۸) و سلامت روان (نجاریان و داودی، ۱۳۸۰) بودند. داده ها با روش معادلات ساختاری از نوع تحلیل مسیر با نرم افزار لیزرل تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که سکوت سازمانی بر سلامت روان و اشتیاق شغلی تاثیر مستقیم منفی و معنادار، عدالت سازمانی بر سلامت روان و اشتیاق شغلی تاثیر مستقیم مثبت و معنادار و سلامت روان بر اشتیاق شغلی تاثیر مستقیم مثبت و معنادار داشت. سکوت سازمانی با میانجیگری سلامت روان بر اشتیاق شغلی تاثیر غیرمستقیم منفی و معنادار و عدالت سازمانی با میانجیگری سلامت روان بر اشتیاق شغلی تاثیر غیرمستقیم مثبت و معنادار داشت (۰۱/۰>P). بنابراین برای ارتقای اشتیاق شغلی باید سکوت سازمانی را کاهش و عدالت سازمانی و سلامت روانی را افزایش داد.
Keywords:
Authors
پریناز بنیسی
استادیار گروه روانشناسی و مشاوره، واحد تهران غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران