بررسی راهکارهای افزایش میل و رغبت دانش آموزان به یادگیری درس ریاضیات

ریاضی، یکی از درس های علوم پایه است و از اهمیت بالایی برخوردار است، اما عواملی مانند ناکارآمدی و سنتی بودن شیوه تدریس، خشک بودن فضای کلاس درس، حجم بالای کتاب، بالا بودن جمعیت دانش آموزی در یک کلاس موجب شده است برخی دانش آموزان در طول دوران تحصیل خود با دشواری این درس را فرا بگیرند. طبق گفته کارشناسان آموزشی تعداد کمی از دانش آموزان به این درس علاقه دارند در حالی که اگر آن ها با شیوه های نوین، آموزش داده شوند نه تنها حلاوت این درس را حس می کنند بلکه با استفاده از آن می توانند از تفکر منطقی و خلاق برخوردار شوند. در این مقاله که به روش توصیفی-تحلیلی صورت گرفته راهکارهایی برای جذاب کردن این درس برای دانش آموزان ارائه شده است.

Keywords:

میل و رغبت , درس ریاضیات , معلم , شیوه و سبک تدریس