ساخت و بررسی روایی و پایایی نسخه فارسی «آزمون دایکوتیک کلمات هم قافیه آمیخته»

هدف: پژوهش حاضر با هدف ساخت و بررسی روایی و پایایی نسخه فارسی آزمون دایکوتیک کلمات هم قافیه آمیخته در جمعیت هنجار ۲۵-۱۸ ساله فارسی زبان انجام گرفته است. روش بررسی: نسخه فارسی آزمون حاضر، از ۱۵ جفت کلمه تک هجایی هم قافیه تشکیل و در قالب ۴ لیست ۳۰ تایی تنظیم شده است. کلمات هر جفت به طور هم زمان یکی به گوش چپ و دیگری به گوش راست ارائه و منجر به درک یک مفهوم آمیخته منفرد می شوند. پس از انتخاب مواد آزمون از فرهنگ فارسی معین براساس معیارهای موردنظر و جفت کردن کلمات هم قافیه، روایی محتوایی با نظرسنجی از ۱۰ کارشناس خبره و از طریق روش لاوشه به دست آمد و جفت کلمات با روایی بالا انتخاب و فهرست آزمون تنظیم گردید. سپس، کلمات هر فهرست به صورت دایکوتیک روی لوح فشرده ضبط گردید. درادامه، مطالعه حاضر روی ۱۲۴ فرد هنجار راست دست (۶۸ زن و ۵۶ مرد) در محدوده سنی ۲۵-۱۸ سال اجرا و نتایج در فرم های امتیازدهی طراحی شده ثبت گردید. به منظور بررسی پایایی آزمون پس از دو هفته از اجرای اولیه، ۱۵ نفر از افراد دوباره مورد ارزیابی قرارگرفتند. یافته ها: بین میانگین امتیازات گوش راست و چپ تفاوت معنادار مشاهده شد (۰.۰۰۱>P). شاخص روایی محتوا (CVR) برای هر آیتم آزمون بین ۰.۸ تا ۱، ضریب همبستگی پیرسون برای آزمون-بازآزمون ۰.۳۸  (۰.۰۰۱>P) و آلفای کرونباخ و ضریب همبستگی درون رده ای (ICC) برای پایایی بین لیست های آزمون به ترتیب۰.۸۱ و  ۰.۸۴ به دست آمد و بین لیست ها همبستگی معنی دار مشاهده گردید. نتیجه گیری: براساس نتایج به دست آمده، نسخه فارسی آزمون حاضر از روایی محتوایی و پایایی خوبی برخوردار است و می تواند در تشخیص عملکرد جسم پینه ای، سوبرتری نیمکره های مغزی و ارزیابی پردازش شنیداری مفید باشد.

Keywords:

Dichotic listening , Rhymed word , Cerebral lateralization , گوش دادن دایکوتیک , کلمات هم قافیه , سوبرتری نیمکره های مغزی