هنجاریابی آزمون لب خوانی سارا ( شماره ۲) بر روی بزرگسالان شنوا
Publish place: Archives of Rehabilitation، Vol: 4، Issue: 2
Publish Year: 1382
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 33
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_REHA-4-2_007
تاریخ نمایه سازی: 21 آذر 1402
Abstract:
آزمون لب خوانی برای ارزیابی میزان توانایی لب خوانی و سطح بندی در آموزش لب خوانی به کار می روند ، و بر دو نوع اند تحلیلی و ترکیبی . آزمون شماره ۲ سارا آزمونی تحلیلی و مکمل آزمون تکمیلی شماره ۱ سارا (۱) است.
هدف: ساخت آزمون لب خوانی ( واج های بی معنا ) و اجرای آن روی گروهی از افراد شنوا
روش بررسی: پژوهش به شیوه توصیفی تحلیلی ، در دو مرحله تهیه مواد و اجرای آزمایشی انجام شده است. همه واج های زبان فارسی در زمینه واکه – همخوان – واکه قرار داده شدند. در مرحله اجرا ۸۸ نفر با شنوایی و بینایی هنجار ( ۵۸ مرد و ۳۰ زن ) در محدوده سنی ۸۵-۱۷ سال مورد بررسی قرار گرفتند.
یافته ها: ۱- آزمون لب خوانی سارا ( شماره۲ ) شامل ۲۳ ماده آزمونی دوهجایی بی معنا . ۲- توانایی تشخیص واجهای زبان فارسی در ۶ گروه هم آوا . ۳- روایی ، محتوایی آزمون ۴- عدم وجود تفاوت معنادار بین نتایج آزمون و آزمون مجدد ( پایانی آزمون ).
نتیجه گیری: در این پژوهش، آزمون لب خوانی شماره ۲ سارا طراحی شد که آزمونی روا و پایا جهت ارزیابی توانایی لب خوانی واجهای زبان فارسی است . آزمون حاضر صرف نظر از بافت ساده اش، اطلاعات بسیار مفیدی در مورد توانایی لب خوانی افراد به ما ارائه می دهد و تکمیل کننده آزمون های ترکیبی ( با مواد آزمونی واژه با جمله ) است.
Keywords:
Authors
Gita Movallali
Department of Audiology, University of Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran.