سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

ارائه مدل علی روابط حمایت تحصیلی و رفتار مدنی تحصیلی با تاکید بر واسطه گری سرمایه های روان شناختی در میان دانشجویان دوره های مجازی دانشگاه شیراز

Publish Year: 1398
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 151

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_ETLJ-7-3_005

Index date: 13 December 2023

ارائه مدل علی روابط حمایت تحصیلی و رفتار مدنی تحصیلی با تاکید بر واسطه گری سرمایه های روان شناختی در میان دانشجویان دوره های مجازی دانشگاه شیراز abstract

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای سرمایه های روان شناختی در حمایت اجتماعی و رفتار مدنی تحصیلی در میان دانشجویان دوره های مجازی دانشگاه شیراز انجام شد. با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای، ۳۱۰ دانشجوی دوره مجازی انتخاب و در قالب طرح همبستگی مطالعه شدند. از پرسش نامه حمایت تحصیلی ساندز و همکاران (۲۰۰۵)، رفتار مدنی تحصیلی گل پرور (۱۳۸۹) و سرمایه های روان شناختی لوتانز و همکاران (۲۰۰۷) استفاده شد و داده ها با روش آماری تحلیل مسیر تجزیه و تحلیل گردید. نتایج تحلیل داده ها حاکی از آن بود که حمایت تحصیلی با نقش واسطه گری خودکارآمدی، امیدواری، خوش بینی و تاب آوری اثر غیرمستقیم و معناداری با رفتار مدنی تحصیلی دارد و بر این اساس نتایج پژوهش حاکی از تایید برازش مدل حمایت تحصیلی، سرمایه های روان شناختی و رفتار مدنی تحصیلی در دانشجویان دوره مجازی دانشگاه شیراز است.

ارائه مدل علی روابط حمایت تحصیلی و رفتار مدنی تحصیلی با تاکید بر واسطه گری سرمایه های روان شناختی در میان دانشجویان دوره های مجازی دانشگاه شیراز Keywords:

حمایت تحصیلی , رفتار مدنی تحصیلی , سرمایه های روان شناختی , دانشجویان دوره های مجازی

ارائه مدل علی روابط حمایت تحصیلی و رفتار مدنی تحصیلی با تاکید بر واسطه گری سرمایه های روان شناختی در میان دانشجویان دوره های مجازی دانشگاه شیراز authors

احمد رستگار

دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
بهادری خسروشاهی، جعفر؛ هاشمی نصرت آباد، تورج؛ باباپور خیرالدین، جلیل ...
رستگار، احمد. زارع، حسین. سرمدی، محمدرضا؛ حسینی، فریده سادات (۱۳۹۲). ...
رضایی، محمدعلی؛ سبزواری، سکینه؛ گروسی، بهشید (۱۳۹۴). بررسی ارتباط سلامت ...
زارعی، مرجان (۱۳۹۴). ارائه مدل علی روایط ادراک از حمایت ...
جعفری، پریوش؛ مجیدی مقدم، زهرا (۱۳۹۲). رابطه بین حمایت سازمانی ...
فتحی واجارگاه، کورش؛ پرداختچی، محمدحسن؛ ربیعی، مهدی (۱۳۹۱). ارزیابی اثربخشی ...
گل پرور، محسن (۱۳۸۹). بررسی نقش اخلاق تحصیلی، عدالت و ...
گل پرور، محسن (۱۳۹۳). الگوی ساختاری رابطه پیوند معنوی با ...
لاکانی، مژگان؛ باقرشاهی، زهرا؛ محمدزاده، زینب؛ محمدی، کبری؛ ابولقاسمی، مهیار ...
مرادی، مرتضی؛ دهقانی زاده، محمد حسین و سلیمانی خشاب، عباسعلی ...
نصر اصفهانی، علی؛ مهدیه نجف آبادی، نرگس (۱۳۹۳). تحلیل تاثیر ...
هاشمی نصر آبادی، تورج؛ بابا پور خیر الدینی، خلیل؛ بهادری ...
همتی نژاد، مهرعلی؛ حمیدی، مهرزاد؛ الهیاری، محبوبه (۱۳۹۱). رابطه حمایت ...
Ayobian, E. (۲۰۱۰). Introduction to lesson study, Mathematics education journal, ...
Avey JB, Luthans F, Smith RM, Palmer NF. (۲۰۱۰). Impact ...
Avey JB, Luthans F, Youssef CM. (۲۰۱۰). The additive value ...
Baytiyeh, H. & Pfaffman, J. (۲۰۱۰). Volunteers in Wikipedia: Why ...
Brennan,J. Ryan, S. Ranga, M. Braek, S. Durazzi, N. Kammphuis, ...
Cohen, A. (۲۰۰۶). The relationship between multiple commitments and organizational ...
Cun, X. (۲۰۱۲). Public service motivation and job satisfaction, organizational ...
Golparvar, Mohsen. (۲۰۱۰). The role of academic ethics Educational of ...
Hao R., Zhonglin W., Qishan CH. (۲۰۱۳). “The Impact mechanism ...
Khalid S, Norshimah A, SinthaMadar A, Ismail M. Undergraduates’ organizational ...
Luthans F, Avey James B. Avolio, Bruce J. Peterson. Suzanne ...
Luthans F, Avolio BJ. (۲۰۰۷). Positive psychological capital: Measurement and ...
Luthans, F., Norman, S. M., Avolio, B. J., & Avey, ...
Lutthans F, Youssef M, Avolio J (۲۰۰۷). Psychological capital Developing ...
Nikpay, I., Siadat, S., Hoveida, R., & Nilforooshan, P. (۲۰۱۴). ...
Nisar, Q. A., Marwa, A., Ahmad, S., & Ahmad, U. ...
Norman S M., Avey J B., Nimnicht J L. and ...
Ratelle, C. F., Simard, K., & Guay, F. (۲۰۱۳). University ...
Siedlecki, K. L., Salthouse, T. A., Oishi, S., & Jeswani, ...
Spreitzer G, Sonenshein S. Toward the construct definition of positive ...
Wentzel, K. R., Battle, A., Shannon L. Russell, S. L., ...
Yalcın, İ. (۲۰۱۱). Social support and optimism as predictors of ...
Zameer, A. (۲۰۱۰). Virtual education system (current & future reality ...
Zimmer, Z., & Chen, F. F. (۲۰۱۲). Social support and ...
نمایش کامل مراجع