توانمندسازی زنان روستایی از طریق آموزش کارآفرینی؛ یک مرور سیستماتیک
Publish Year: 1401
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 251
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_EIR-1-1_002
Index date: 16 December 2023
توانمندسازی زنان روستایی از طریق آموزش کارآفرینی؛ یک مرور سیستماتیک abstract
هدف: توانمندکردن زنان می تواند موجب شود تا این قشر از جامعه قوت ها، ضعف ها، فرصت ها و تهدیدهای خود را بشناسند و با توجه به ظرفیت های خود به سمت اهداف حرکت کنند. در همین راستا و با توجه به اهمیت مقوله توانمندی در این پژوهش سعی شده است تا با مرور ادبیات و مقالات پراستناد در این حوزه به واکاوی ظرفیت های علمی موجود پرداخته شود. روش: مطالعه حاضر با استفاده از مرور سیستماتیک به بررسی دستاورد های علمی در طول ۱۰ سال گذشته (۲۰۲۰-۲۰۱۰) و بررسی ۲۴ مقاله پراستناد در این حوزه پرداخته شد. یافته ها: در مجموع بررسی و کنکاش در مطالعاتی که یک دهه ی اخیر پیرامون توانمند سازی زنان صورت گرفته است، حاکی از آن است که طیف وسیعی از ابعاد مختلف توانمندی و رویکردهای متفاوت توانمند سازی مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته است. با این حال در پژوهش های پیشین جایگاه آموزش به ویژه آموزش کارآفرینی در بحث توانمندسازی زنان روستایی کمتر مورد توجه قرار گرفته است. نتیجه گیری: با تلفیق برنامه های آموزشی کارآفرینانه در قالب ترویج فکرهای نو، ضمن ارائه آموزش های مهارتی برای فعالیت در بخش های اقتصادی، ارتقاء سطح دانایی و آگاهی زنان روستایی نسبت به شناخت واقع بینانه ای از ظرفیت ها و توانایی های خود، انتظار می رود بستری مطلوب برای بازآفرینی اجتماعی آنان فراهم شود.بر این اساس بررسی های بیشتر و انجام پژوهش های دقیق و جامع در خصوص به کارگیری این دو مفهوم (آموزش و توانمندسازی) در کنار یکدیگر به صورت مکمل، لازم و ضروری است. پژوهش های آینده می توانند با تمرکز بر توانمندسازی زنان روستایی، طراحی مدل آموزش کارآفرینی و اجرا و عملیاتی سازی آن را مدنظر قرار دهند.
توانمندسازی زنان روستایی از طریق آموزش کارآفرینی؛ یک مرور سیستماتیک Keywords:
توانمندسازی زنان روستایی از طریق آموزش کارآفرینی؛ یک مرور سیستماتیک authors
قنبر محمدی الیاسی
گروه توسعه کارآفرینی، دانشکده کارآفرینی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
تهمینه احسانی فر
گروه کارآفرینی، دانشکده کارآفرینی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
مهنا شاهمرادی
گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :