بررسی تاثیرآموزش در دوران بارداری برآگاهی، نگرش و انتخاب نوع زایمان: یک مرور سیستماتیک

مقدمه: افزایش تصاعدی سزارین به یکی از معضلات مهم سیستم های بهداشتی و جمعیتی تبدیلگردیده است. فقدان آگاهی از عوارض سزارین و نگرش منفی نسبت به زایمان طبیعی, از مهم ترینعلل افزایش تمایل زنان باردار نسبت به سزارین می باشد. با توجه به نقش آموزش به عنوان یک عنصرکلیدی در افزایش سازگاری با زایمان طبیعی و کاهش سزارین های غیرضروری مطالعه مروری حاضربا عنوان بررسی تاثیرآموزش در دوران بارداری برآگاهی. نگرش و انتخاب نوع زایمان انجام گردید .این بررسی از طریق پایگاه اطلاعات عمومی جهاد دانشگاهی (SID: Scientific InformationDatabase)، پژوهشگاه اطلاعات و مدارک علمی ایران (Irandoc). بانک اطلاعات نشریاتکشور(Magiran) و یایگاه اطلاعاتی: Preguest، OVID، Embase، Psyc INFO، PubMedCochrane، Web of Science و Scopus و موتور جستجوی Google Scholar به طورکامل انجام شد. بازه زمانی در انتخاب مقالات از سال ۱۹۹۰ تا ابتدای ژوئن ۲۰۱۹ بود و در نهایت۱۴ مقاله وارد مطالعه شدند.یافته ها: با توجه به نتایج این مطالعه می توان مزایای آموزش به مادران باردار را در چند محوربه شرح زیر شمرد: افزایش آگاهی و دانش مادران باردار تغییر نگرش نسبت به انتخاب نوع زایمان،کاهش میزان سزارین غیر ضروری، کاهش اضطراب مادران باردار در طی زایمان، افزایش خودکارآمدی،عملکرد و تقوبت قصد رفتار در آنها.نتیجه گیری: با توجه به اثربخشی آموزش بر افزایش آگاهی، نگرش و انتخاب نوع زایمان در زنانباردار توصیه می شود به منظور کاهش روند سزارین؛ این آموزش ها در کنار مراقبت های بارداری بهکلیه زنان باردار داده شود و از انجا که عوامل اساسی متعددی در زمینه نیاز به زایمان سزارین وجوددارد، باید استراتژزی های مختلف شامل بیمارستان دوستدار مادر. توسعه پروتکل های استاندارد،کلاس های آمادگی برای مادران، ماماها و متخصصین زنان. کار گاه های آموزشی برای متخصصین وماماها بکار گرفته شود.

Keywords:

آموزش , آگاهی , نگرش , نوع زایمان