عوامل موثر بر یادگیری فناورانه شرکت ها در پروژه های همکاری تحقیقاتی با دانشگاه ها و مراکز پژوهشی (مورد مطالعه: صنایع نفت، گاز و پتروشیمی)

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 59

This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_NOWAV-11-1_003

تاریخ نمایه سازی: 3 دی 1402

Abstract:

انجام پروژه­­های همکاری با دانشگاه­ها و مراکز پژوهشی، از روش­های متداول در دهه­های اخیر است. برخی از این پروژه­ها منجر به یادگیری برای صنعت شده­اند، درحالی که برخی دیگر یادگیری به همراه نداشته­اند. این مقاله به این موضوع پرداخته است که در صنعت نفت، گاز و پتروشیمی ایران چه عواملی بر یادگیری شرکت­ها در پروژه­های همکاری تحقیقاتی با دانشگاه­ها و مراکز پژوهشی تاثیر می­گذارند. بدین منظور، بامطالعه پیشینه پژوهش و انجام یک مطالعه کیفی، عوامل موثر بر یادگیری شرکت­های حوزه نفت، گاز و پتروشیمی در این پروژه­ها شناسایی شده و سپس در بخش کمی، مدل حاصل از مرحله قبل مورد آزمون قرارگرفته است. در بخش­های کیفی و کمی پژوهش، به ترتیب از روش­های تحلیل مضمون و مدل سازی معادلات ساختاری استفاده شده است. قلمرو زمانی پژوهش بین سال­های ۱۳۹۴ تا ۱۳۹۸ است. نتایج پژوهش، تاثیر ویژگی­های دانشگاه/ مرکز پژوهشی، صنعت، ارتباط طرفین، محیط همکاری و قابلیت­های رهبر تیم دانشگاه بر یادگیری شرکت­ها در این همکاری­ها را تائید کردند. همچنین زیرفاکتورهای وابستگی دانشگاه/ مرکز پژوهشی به بودجه عمومی، سازوکارهای کنترل همکاری توسط دانشگاه، صنعت و دولت، قوانین و رویه­ها، میزان تعاملات و مدیریت ­دانش از مهم ترین عوامل موثر شناسایی شده اند.

Authors

masoud ahmadi

دانشجو دکتری، گروه مدیریت فناوری و کارآفرینی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

Mohammad Naghi zadeh

دانشیار گروه مدیریت فناوری و کارآفرینی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

Seyed Sorush Ghazinoori

دانشیار گروه مدیریت فناوری و کارآفرینی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

mehdi goudarzi

دانشیار گروه مدیریت فناوری و کارآفرینی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

saeed pakseresht

استادیار، پژوهشگاه صنعت نفت، تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Adelowo, C. M. ۲۰۲۰. Sources of technological learning among tenants ...
  • Ankrah, S. N., Burgess, T. F., Grimshaw, P., Shaw, N. ...
  • Bishop, K., D’Este, P., Neely, A. ۲۰۱۱. Gaining from interactions ...
  • Barclay, D., Higgins, C., & Thompson, R. ۱۹۹۵. The partial ...
  • Creswell, J. W. ۲۰۰۳. Research design: Qualitative, quantitative, and mixed ...
  • Chen, G., Guoliang, Y., He, F., Chen, K. ۲۰۱۹. Exploring ...
  • Clauss, T., Kesting, T. ۲۰۱۶. How businesses should govern knowledge-intensive ...
  • De Wit‑de Vries, E., Dolfsma, W. A., Windt, V., Henny, ...
  • Dooley, L., Kirk, D. ۲۰۰۷. University-industry collaboration grafting the entrepreneurial ...
  • Dzhengiz, T. ۲۰۲۰. A Literature Review of Inter-Organizational Sustainability Learning, ...
  • Fernandes, G., Pinto, E. B., Araújo, M., Machado, R. J. ...
  • Fontanella, B.J.B., Luchesi, B.M., Saidel, M.G.B., Ricas, J., Turato, E.R., ...
  • Guba, E. G., Lincoln, Y. S. ۱۹۸۹. Fourth generation evaluation. ...
  • Hitt, M. A., Ireland, R. D., Lee, H. ۲۰۰۰. Technological ...
  • Huang, M.H., Chen, D.Z. ۲۰۱۶. How can academic innovation performance ...
  • Huang, C.Y., Yang, C.W., Fang, H.C. ۲۰۱۹. The contrasting interaction ...
  • Inkpen, A. C., Tsang, E. W. K. ۲۰۰۵.Social Capital, Networks, ...
  • Janowicz-Panjaitan, M., Noorderhaven, N. G. ۲۰۰۸. Formal and informal inter ...
  • Katz, J. A., Martin, B. ۱۹۹۷. What is research collaboration? ...
  • Lundvall, B. A. ۱۹۹۲. National innovation system: towards a theory ...
  • Kunttu, L., Neuvo, Y. ۲۰۱۸. Balancing learning and knowledge protection ...
  • Maietta, O. W. ۲۰۱۵. Determinants of university–firm R&D collaboration and ...
  • Minbaeva, D., Park, C., Vertinsky, I., Cho, Y. S. ۲۰۱۸. ...
  • Moos, E., Rousseau, D., Parent, S., St, Laurent, D., & ...
  • Oliver, A. L., Montgomery, K., Barda, S. ۲۰۱۹. The multi‑level ...
  • Rivards, S., Huff, S. L. ۱۹۹۸. Factors of success of ...
  • Subramanian, A. M., Bo, W., Kah-Hin, C. ۲۰۱۸. The role ...
  • Sherwood, L., Covin, J. ۲۰۰۸. Knowledge Acquisition in University–Industry Alliances: ...
  • Ting, S. H., Yahya, S., Tan, C. L. ۲۰۱۸ .The ...
  • Tseng, F.C., Huang, M.H., Chen, D.Z. ۲۰۱۸. Factors of university–industry ...
  • Wolcott, H. ۲۰۰۹. Qualitative Research, London: Sage ...
  • دادور، سیدعباس.، منطقی، منوچهر.، باقری، ابوالفضل.، ۱۳۹۴. ارائه مدلی مشتمل ...
  • داوری، علی.، رضازاده، آرش.، ۱۳۹۳. مدل سازی معادلات ساختاری با ...
  • صمیمی، علی.، قاضی­نوری، سروش.، معزز، هاشم.، کشمیری، مهدی.، ۱۳۹۷. بررسی ...
  • محمدزاده، سعید. (۱۳۹۹)، تحول در صنعت نفت اجتناب­ناپذیر است. [آنلاین] ...
  • مدیریت پژوهش­ و فناوری شرکت ­ملی نفت ­ایران، ۱۳۹۵. [آنلاین] ...
  • میری­مقدم، مژده.، قاضی­نوری، سپهر.، توفیقی، جعفر.، الهی، شعبان.، ۱۳۹۴. یادگیری ...
  • مقدس، مارال.، ۱۳۹۸. بررسی چالش­های همکاری دانشگاه-صنعت (موردمطالعه: شرکت توزیع ...
  • نمایش کامل مراجع