اثربخشی درمان هستی شناسی اسلامی بر دشواری تنظیم هیجانات در نوجوانان دختر

زمینه و هدف: افزایش تنظیم هیجانات موجب پیشرفت و رشد افراد می ­شود. درمان هستی ­شناسی اسلامی نقش مهمی در سلامت روانی و جسمی آن ­ها دارد. هدف از مطالعه­ حاضر بررسی اثر بخشی درمان هستی ­شناسی اسلامی بر دشواری تنظیم هیجانات در نوجوانان (۱۲ تا ۱۷ سال) دختر شهرستان شهر بابک بود. روش ها: روش پژوهش از نوع نیمه تجربی و پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه­ آماری این پژوهش شامل کلیه نوجوانان دختر (۱۷-۱۲ سال) مراجعه­ کننده به مراکز مشاوره شهر بابک در سال ۱۴۰۰-۱۳۹۹ با مشکل دشواری در تنظیم هیجانات بودند که ۳۰ نفر (۱۵ نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه کنترل) به روش نمونه­ گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده­ ها پرسشنامه دشواری تنظیم هیجان گرتز و روم (۲۰۰۴) بود. مداخله درمان هستی ­شناسی اسلامی طی ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ­ای هفته ­ای دوبار در گروه آزمایش اجرا شد و گروه کنترل هیچ­گونه آموزشی دریافت نکردند. تجزیه و تحلیل داده ها با آزمون­ های توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و تحلیل کوواریانس و با استفاده از نرم ­افزار SPSS نسخه ۲۴ انجام شد. سطح معنا­داری کمتر از ۰/۰۵ در نظر گرفته شد. یافته ها: نتایج آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیری نشان داد، درمان هستی­ شناسی اسلامی بر دشواری تنظیم هیجانات نوجوانان دختر شهرستان شهر بابک در سطح معناداری ۰/۰۰۱P< موثر است. میانگین و انحراف استاندار متغیر دشواری تنظیم هیجانات از ۱۵/۴۳ ± ۱۰۶/۲۱ در مرحله پیش ­آزمون به ۲۲/۰۹ ± ۷۹/۴۱ کاهش یافت. نتیجه گیری: هستی ­شناسی اسلامی با گسترش دید هستی ­شناسانه افراد نسبت به اعمال، اهداف و رفتارهای خود به تنظیم هیجانی آن­ ها کمک می­ کند. با توجه به اثربخشی درمان هستی­ شناسی اسلامی بر دشواری تنظیم هیجانات، می ­توان از این درمان برای کاهش مشکلات روانشناختی نوجوانان دختر استفاده کرد.

Keywords:

Islamic Ontology , Difficulty in Regulating Emotions , Adolescent Girls , هستی شناسی اسلامی , دشواری تنظیم هیجانات , نوجوانان دختر