ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

رابطه نظریه های ضمنی هوش با باورهای معرفت شناختی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در دانش آموزان

Publish place: Quarterly Journal of Applied Research in Counseling، Vol: 3، Issue: 2
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 64

This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1872256

شناسه ملی سند علمی:

JR_JARC-3-2_005

تاریخ نمایه سازی: 9 دی 1402

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه نظریه ­های ضمنی هوش با باورهای معرفت شناختی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در دانش­آموزان انجام شد. روش کار: پژوهش از نوع همبستگی و جامعه آماری پژوهش کلیه دانش­آموزان دختر مقطع متوسطه دوم منطقه ۱ و ۲ استان تهران بود. نمونه این پژوهش شامل ۲۵۰ نفر از دانش ­آموزان مقطع متوسطه دوم در شهر تهران بودند که بر اساس نمونه­گیری خوشه­ای چند مرحله­ ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در پژوهش پرسشنامه باورهای معرفت شناختی شومر (۱۹۹۸)، باورهای ضمنی هوش عبدالفتاح و ییتس (۲۰۰۶) و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان گارنفسگی و همکاران (۲۰۰۱) بود. داده­ها با استفاده از شیوه­ های آمار توصیفی (میانگین، انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (رگرسیون چندگانه و ضریب همبستگی پیرسون) و با استفاده از نرم افزار spss۲۰ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که بین باورهای معرفت شناختی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در دانش­آموزان رابطه وجود دارد و مولفه­های باورهای معرفت شناختی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان توانایی پیش­ بینی باورهای ضمنی هوش را دارند. از نتایج پژوهش حاضر می­ توان در تدوین پروتکل­ های آموزشی جهت افزایش عملکرد تحصیلی دانش­آموزان استفاده کرد.

Keywords:

نظریه های ضمنی هوش , باورهای معرفت شناختی , راهبردهای تنظیم شناختی هیجان , دانش آموزان

Authors

فاطمه تبریزی

کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران

زهره بیگم موسوی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات زنجان، زنجان، ایران

سحر موسویان

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج، یاسوج، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • بدری گرگری، رحیم، خانی، منیژه (۱۳۹۳). «رابطه نظریه های ضمنی ...
  • برزگر بفرونی، کاظم و شمگانی، عاطفه (۱۳۹۴). «پیش بینی گرایش ...
  • مدل یابی روابط بین باورهای معرفت شناختی، خودکارآمدی تحصیلی، خودنظم دهی فراشناختی و پردازش عمیق با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستان [مقاله ژورنالی]
  • حسنی، ج.، میرآقایی، ع. (۱۳۹۱). «رابطه راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ...
  • رمضانی اول، مصطفی؛ احدی، حسن؛ عسگری، پرویز و نجات، حمید ...
  • کمالی زارچ، محمود؛ زارع، حسین و علوی لنگرودی، سمیه السادات ...
  • Abd-El-Fattah, S. M., Yates, G. C. R. (۲۰۰۶). Implicit theory ...
  • Bernard, R. M., Zhang, D., Abrami, P. C., Sicoly, F., ...
  • Bruggink, A., Huisman, S., Vuijk, R., Kraaij, V., & Garnefski, ...
  • Chen, J. A., Pajares, F. (۲۰۱۰). Implicit theories of and ...
  • Dweck, C., Molden, D. C. (۲۰۰۰). Self theories, Handbook of ...
  • Farokhi Azadi, S., Abdollahzadeh, H. (۲۰۲۰). The prediction of Academic ...
  • Garnefski, N., & Kraaij, V. (۲۰۰۶). Relationships between cognitive emotion ...
  • Garnefski, N., Kraaij, V., & Spinhoven, P. (۲۰۰۱). Negative life ...
  • Graziano, P. A., Reavis, R. D., Keane, S. P., & ...
  • Hasani, J. (۲۰۱۰). The psychometric properties of the cognitive emotion ...
  • Hong, Y. Y., Chiu, C. Y., Dweck, S., Lin, D. ...
  • Hood, M. M., Wilson, R., Gorenz, A., Jedel, S., Raeisi, ...
  • King, P. M., Kitchener, K. S. (۱۹۹۴). Developing Reflective Judgment: ...
  • T. J., Deng, F., Chai, C. S., Tsai, C. C. ...
  • Martin, A. J., Ginns, P., Brackett, M. A., Malmberg, L. ...
  • Molden, D. C., Dweck, C.S. (۲۰۰۶). Finding meaning in psychology. ...
  • Schäfer, J. Ö., Naumann, E., Holmes, E. A., Tuschen-Caffier, B., ...
  • Schommer, M. (۱۹۹۳). Effects of beliefs about the nature of ...
  • Tsai, C. C., Ho, H. N., Liang, J. C., Lin, ...
  • Wang, C. K., Liu, W. C., Chye, S. (۲۰۱۰). Achievement ...
    • نمایش کامل مراجع