گسترش و توسعه معیارهای ارتقای حرفه ای معلمان در رویکرد آینده نگری
Publish place: The second national conference of family and school studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 95
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH02_088
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1402
Abstract:
در سال های اخیر، کیفیت آموزش به طور قابل توجهی تغییر کرده است . اگر قبلا هدف اصلی مدارس ارائه انواع خاصی از دانش به دانش آموزان بود که انتظار میرفت بعدا آنها را به کار گیرند، امروزه دانشگاهها عمدتا بر »مهارتهای زندگی « تمرکز میکنند.هدف ما این است که به دانش آموزان بیاموزیم که خودشان دانش کسب کنند و به روشهایی کار کنند که آنها را قادر به ارائه ایدههای جدید کند. ایجاد ایده های جدید یک اصل کلیدی جامعه مدرن است . ما به متخصصانی نیاز داریم که از نظر فرهنگی شایسته ، با استعداد، مبتکر و خلاق حل کننده مسائل ، متفکران ماهر و انتقادی باشند. فن آوری های جدید فرصتی برای تشویق انتقادی می دهد. ما باید مهارتهایی را برای دانش آموزان فراهم کنیم که به آنها کمک میکند تا با مشارکت و با حساسیت در یک تیم کار کنند، تصمیمگیر شوند، زمان خود را به طور موثر برنامهریزی و مدیریت کنند، به حرفهای یکدیگر گوش دهند و استراتژی ارتباطی مناسب را در زمان مناسب انتخاب کنند. شایستگی های حرفه ای معلمان را دانش حرفهای (دانش پداگوژی ،برقراری ارتباط، تخصصی / سازمانی و خودشناسی )، مهارتهای حرفهای مهارت تدریس ، برقراری ارتباط موثر، کار تیمی ،فناورانه و ارزشیابی ، توانایی های حرفه ای Tتفکر خلاق تفکر انتقادی ،حل مسئله ،توانایی ذهنی تحلیلی ، رهبری ،نگرش های حرفهای )یادگیری مادام العمر،نگرش معلمی ،خود/دگرباوری مثبت ، نگرش پیش کنشی ،نگاه دموکراسی ، دیدگاه دانش آموز محوری و ویژگی های حرفه ای اخلاقی ، رفتاری ، عاطفی ، و ارتباطی تعریف کرده اند. هدف از این مقاله بررسی شایستگی های تعیین کننده معلمان و راهکارهای گسترش آن است که با استفاده از روش توصیفی و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای سعی شده به جوانب موضوع پرداخته شود.
Keywords:
Authors
انیس محمودی
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد ایذه
نسیم حیدری نیا
کارشناس ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه آزاد اهواز
سمیه ویسیان منش
کارشناس ارشد تربیت بدنی مدیریت اماکن و تاسیسات ورزشی دانشگاه الزهرا تهران
محمدصادق بادست
کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان یاسوج
وجیهه داوری
کارشناس فیزیک حالت جامد دانشگاه پیام نور میناب