کار آفرینی در آموزش و پرورش منشا تحول و توسعه در جامعه
Publish place: The second national conference of family and school studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 104
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH02_685
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1402
Abstract:
آموزش و پرورش به عنوان بنیانی اساسی در جامعه ، نقش حیاتی در توسعه و تحول جامعه ایفا می کند. به منظور تحقق توسعه جامعه ، آموزش و پرورش نه تنها باید به شیوهها و متدولوژی های به روز و موثر تطور یابد، بلکه نیاز به ترکیب عناصر کارآفرینی در فرآیند آموزش و پرورش نیز دارد. کارآفرینی در آموزش و پرورش به عنوان یک رویکرد نوآورانه ، می تواند به توسعه مهارتها، تفکر خلاقانه ، و توانمندی های فردی دانش آموزان و اعضای جامعه آموزشی کمک کند و در نتیجه به تحول و توسعه جامعه سهیم باشد. کارآفرینی را ه حل مفیدی است که میتواند میزان اشتغال و خوداشتغالی را افزایش داده و در نتیجه موجب توسعه اقتصادی کشورها شود.با مهیا کردن شرایط لازم می توان آن را آموزش داد و آموخت . آموزش صحیح کارآفرینی است که میتواند باعث رشد اقتصادی شود.این مقاله یک پژوهش کتابخانه ای است که با بررسی مفهوم کار آفرینی ، آموزش کار آفرینی ،محتوای مورد نیاز و شرایط لازم را در مدارس بررسی می کندو تحقیقات انجام شده در این زمینه بررسی می کندو ضمن بررسی دو رویکرد مدارس کار آفرینی و آموزش دروس کار آفرینی در مدارس پیشنهادهایی را ارایه می دهد
Keywords:
Authors
مبینا جعفری نافچی
دانش آموز دهم رشته علوم تجربی گزینه جوان اصفهان ، مهارت آموز دوره باشگاه کارآفرینان نوجوان