نقش معلم و مربی در انگزیش و پیشرفت تحصیلی و میزان یادگیری دانش آموزان

بدون شک در دنیای پیشرفته امروزی یکی از علائم موفقیت فرد، پیشرفت تحصیلی وی می باشد که بدون آن توسعه و ترقی هیچ کشوری امکان پذیر نخواهد بود. ترقی هر کشوری رابطه مستقیم با پیشرفت علوم و دانش و تکنولوژی آن کشور دارد. به طور کلی پیشرفت علمی حاصل نمی شود مگر این که افراد خلاق تربیت شده باشند. هدف اصلی مقاله حاضر بررسی نقش معلم و مربی در انگیزش و پیشرفت تحصیلی و میزان یادگیری دانش آموزان می باشد. این پژوهش کتابخانه ای - مروری است که در نگارش آن از مقالات و تحقیقات معتبر که در این زمینه انجام شده است ، بهره برده ایم . همانطور که می دانیم جایگاه مهم آموزش و پرورش در زندگی انسان قابل انکار نیست و در این میان معلمین نقش اساسی در فرآیند آموزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را بر عهده دارند. بنابراین همواره نیاز به وجود معلم اثربخش برای پیشرفت تحصیلی در مدارس احساس می شود. آنچه دارای اهمیت است این است که باید به آموزش این معلمان اثربخش برای کسب این مولفه ها همت گماشت تا به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به عنوان یکی از معیارهای پیشرفت جامعه رسید. نتایج نشان می دهد که سهم معلم در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پررنگ است بنابراین یک راه حل موثر در ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، پرورش معلمینی اثربخش و موثر است تا بتواند این هدف نظام آموزشی رامحقق کند. چرا که نقش معلمان و مربیان در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و افزایش میزان یادگیری آنها بسیار موثر می باشد.

Keywords:

انگیزش , پیشرفت تحصیلی , یادگیری , معلم , یادگیری .