تحلیلی بر آموزش ریاضی در دوره پیش از دبستان
Publish place: The second national conference of family and school studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 55
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH02_706
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1402
Abstract:
هدف از این تحقیق بررسی و تحلیلی بر آموزش ریاضی در دوره پیش از دبستان می باشد. هدف از مقاله حاضر بررسی و تحلیل آموزش ریاضی در دوره پیش از دبستان می باشد. به این منظور از روش تحلیلی توصیفی استفاده می گردد. جامعه آماری شامل کتب و برنامه های آموزشی ریاضی می باشد. ابزار تحقیق یافته ها و مطالب گردآوری شده از مقالات می باشد. نتایج نشان داد که آموزش ریاضی به کودکان دوره پیش دبستانی از طریق یادگیری مفاهیم است . مفاهیمی از قبیل مفاهیم شکل های هندسی ، مرتب و طبقه بندی کردن، الگوها، عددها و شمارش، آموزش زمان، اندازه گیری، آموزش تقویم ، عددنویسی . از این رو با آشنا کردن کودکان با این مفاهیم می توان به آموزش ریاضی نیز پرداخت .
Keywords:
Authors
محمد پیام
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموز و پرورش، مدیر دبستانی ، شهرستان سیب وسوران