نقش و تاثیر آموزش هنر در پرورش و ارتقای خلاقیت در دانش آموزان مدارس

با پیشرفت روزافزون دانش و فناوری و جریان گسترده ی اطلاعات، امروزه جامعه ی ما نیازمند آموزش مهارت هایی است که با کمک آن همگام با توسعه ی علم و فناوری به پیش برود. از این رو نیاز به پرورش انسان هایی داریم که بتوانند با تفکری خلاق با مشکلات رو به رو شده و به حل آنها بپردازند. چرا که دیدگاه های متفاوت باعث عملکرد های متفاوت و متنوع می شوند. بنابراین اگر ما بخواهیم خلاقانه عمل کنیم باید خلاقانه فکر کنیم . هدف این مقاله توصیف نقش و تاثیر آموزش هنر در پرورش و ارتقای خلاقیت در دانش آموزان مدارس است . مطالب این نوشتار را با استفاده از روش تحقیق توصیفی - تحلیلی از نوع مطالعه ی کتابخانه ای و بهره مندی از حاصل تجربیات صاحب نظران تعلیم و تربیت و روانشناسان تجزیه و تحلیل نموده تا به نحو شایسته ای از توانایی و توانمندی همه اقشار بخصوص معلمان و اولیا در پرورش خلاقیت از طریق هنر استفاده نماییم . نتایج نشان می دهد که خلاقیت یک توانایی همگانی است که ناشی از عوامل فردی و شخصیتی است . هرچند توانایی تفکر خلاق به طور بالقوه و به نحو فطری در انسان به ودیعه نهاده شده است اما ظهور آن مستلزم پرورش آن است . همچنین مطالعات انجام شده نشان داد که دانش آموز با آموزش هنر و کشیدن نقاشی می تواند بدون نیاز به گفت وگوی مستقیم با فردی خاص، احساسات خود را در اثر هنری خود به تصویر بکشد و درنتیجه عواطفش را به شیوه ی صحیح بروز بدهد، همچنین هنگام کار هنری ، تمام افکار و احساسات فرد درگیر کار است و علاوه بر افزایش آرامش و بازیابی سلامت روان، خلاقیت افراد نیز در مسیر صحیح قرار می گیرد.

Keywords:

هنر , آموزش هنر , پرورش , خلاقیت , دانش آموزان.