اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (اکت) به کنترل استرس و بی ثباتی هیجانی در دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زابل
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 266
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RAVAN05_2641
Index date: 2 January 2024
اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (اکت) به کنترل استرس و بی ثباتی هیجانی در دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زابل abstract
هدف درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، کمک به افراد برای یک زندگی غنی کامل و معنادار است در عین پذیرش رنجی که زندگی ناچارا با خود دارد. درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) اساسا درمانی زمینه گر است که میکوشد به جای تغییر شکل یا محتوای رفتار، بالینی زمینهی اجتماعی کلامی آن را تغییر دهد. در حقیقت درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد تمرکز کمتری بر کاهش نشانهها دارد و بیشتر متمرکز بر افزایش کیفیت زندگی است. برخی از پژوهشگران بر این باورند که به کارگیری این روش به علت ساز و کار نهفته در آن مانند پذیرش افزایش آگاهی، حساسیت زدایی، حضور در لحظه مشاهده گری بدون قضاوت رویارویی و رهاسازی در تلفیق با فنون رفتار درمانی شناختی سنتی میتواند ضمن کاهش علایم بیماری اثر بخشی را افزایش دهد. از آنجایی که هیجاناتی که از جانب دانشجویان در محیط تحصیلی تجربه میشوند، بر سایر متغیرهای تحصیلی همچون عملکرد تحصیلی و پیشرفت تحصیلی تاثیر عمیقی دارند. در تحقیق حاضر نتایج نشان داد که آموزش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زابل بر افزایش هیجانهایی چون لذت و امیدواری و غرور در کلاس و کاهش هیجانات منفی چون، خشم، اضطراب، شرم ناامیدی و خستگی در کلاس موثر بوده است.
اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (اکت) به کنترل استرس و بی ثباتی هیجانی در دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زابل Keywords:
اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (اکت) به کنترل استرس و بی ثباتی هیجانی در دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زابل authors
رها سیاسری
استاد راهنما دکترای روانشناسی تربیتی
سکینه آذریان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فراهنگیان