سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

طراحی الگوی پزشک موفق مبتنی بر جهت گیری های هدف و حرفه ای: مطالعه فراترکیب

Publish Year: 1402
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 132

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_EDJ-14-3_005

Index date: 6 January 2024

طراحی الگوی پزشک موفق مبتنی بر جهت گیری های هدف و حرفه ای: مطالعه فراترکیب abstract

مقدمه: بسیاری از افراد می خواهند موفق باشند، اما تعداد کمی تعریف جامعی از موفقیت را درنظر دارند. در نتیجه، اقدامات آنها به جهات مختلف هدایت شده که برخی به سمت موفقیت و بسیاری دیگر به دور از موفقیت است. بر این اساس هدف پژوهش حاضر طراحی الگوی پزشک موفق مبتنی بر جهت گیری های هدف و حرفه ای بوده است. روش کار: این پژوهش کیفی با استفاده از روش هفت مرحله ای ساندلوسکی و باروسو انجام شده است. تیم فراترکیب متشکل از سه نفر متخصص برنامه ریزی درسی و یک نفر متخصص در روش پژوهش فراترکیب بود. ۱۷ منبع پژوهشی مرتبط، مبنای تحلیل قرار گرفت که نتیجه آن استخراج ۱۲ نوع جهت گیری هدف و حرفه ای می باشد. اعتبار داده ها با استفاده از تکنیک های اعتبارپذیری، انتقال پذیری و هم سوسازی داده ها و اعتمادپذیری به داده ها نیز با هدایت دقیق جریان جمع آوری اطلاعات و هم سوسازی پژوهش گران تائید شد. نتیجه گیری: نتایج نشان دادند که الگوی پزشک موفق را می توان در دو مضمون اصلی جهت گیری هدف (مشتمل بر اثبات توانایی خود به دیگران، تمایل به انجام وظایف دشوار فراتر از توانایی فعلی، نهایت تلاش برای اجتناب از شکست و ...) و جهت گیری حرفه ای (مشتمل بر تشخیص بیماری، توجه به نشانه های بیماری، اتخاذ تصمیم صحیح و ...) طبقه بندی کرد. بر اساس نتایج پژوهش، از یک سو می توان تجارب وسیعی را در اختیار برنامه ریزان آموزشی قرار داد، از سوی دیگر بسیاری از عوامل روان شناختی مانند بلوغ شغلی، کار، هدف گیری، خودکارآمدی بر جهت گیری حرفه ای پزشکان تاثیر می گذارد، که درک صحیح این عوامل، برای نظام پزشکی بسیار مهم است.

طراحی الگوی پزشک موفق مبتنی بر جهت گیری های هدف و حرفه ای: مطالعه فراترکیب Keywords:

طراحی الگوی پزشک موفق مبتنی بر جهت گیری های هدف و حرفه ای: مطالعه فراترکیب authors

اطهر راسخ جهرمی

عضو هیئت علمی، گروه زنان و ناباروری، دانشگاه علوم پزشکی جهرم، شهر جهرم، ایران

مهدی محمدی

عضو هیات علمی، گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، شهر شیراز، ایران.

فریبا خوشبخت

عضو هیات علمی، بخش مبانی تعلیم و تربیت، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران

رضا ناصری جهرمی

دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه شیراز، شهر شیراز، ایران.

سولماز خادمی

دکتری برنامه ریزی درسی، بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.