نقش تربیت بدنی بر سلامت روان و ابعاد جسمی دانش آموزان در مدارس
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 37
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMSCA02_019
تاریخ نمایه سازی: 16 دی 1402
Abstract:
ضرورری است تربیت بدنی به گونه صحیح و مبتنی بر اصول اجرا شود و انسجام درونی بین اجزاء و عناصر آن وجود داشته باشد. ضعف یا قوت در هر یک از اجزاء باعث کندی یا تسریع اجرای برنامه .شود می ها لذا باید هر یک از عناصر را بررسی کرد تا ضعف یا مطلوبیت آن های بررسی شود و گام ها بعدی برای رفع نواقص یا تقویت قوت برداشته شود تا برنامه به مطلوبیت برسد. به اینمنظور، پژوهش حاضر قصد دارد تا آسیب های موجود در اجرای برنامه درسی تربیت بدنی و سلامت را در مدارس ابتدایی بررسینماید و چشم انداز روشن تری را در زمینه اجرای بهینه این درس نشان دهد. اجرای بدنی برنامه درسی تربیت و سلامت، همواره با چالش هایی همراه بوده است. در بسیاری از مدارس شاهد تبعیض میان دروس پایه نظیر علوم و ریاضی با دروس مفرح نظیربدنی تربیت هستیم. در بسیاری از مواقع اهمیت درس بدنی تربیت قرار ها در درجه اول اولویت نمی گیرد و یا این درس به درستی در مدارس اجرا و حمایت نمی شود
Keywords:
Authors
رضا نوری
دانشجوی کارشناسی پیوسته تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی گنبد ، ایران
مهدی زهرایی
دانشجوی کارشناسی پیوسته تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی گنبد ، ایران