شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر کارآفرینی دانش آموزان هنرستان های تربیت بدنی کشور
Publish place: Research in Educational Sport، Vol: 11، Issue: 30
Publish Year: 1402
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 128
This Paper With 32 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_RES-11-30_010
Index date: 7 January 2024
شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر کارآفرینی دانش آموزان هنرستان های تربیت بدنی کشور abstract
این پژوهش با هدف شناسایی عوامل موثر بر کارآفرینی دانش آموزان هنرستان های تربیت بدنی کشور بر پایه مدل سه شاخگی و اولویت بندی این عوامل با رویکرد تحلیل سلسله مراتبی فازی انجام شد. این تحقیق براساس نوع جهت گیری و هدف پژوهشی کاربردی، از منظر ماهیت و نحوه گردآوری داده ها توصیفی- پیمایشی و به لحاظ نوع داده ها آمیخته کیفی- کمی بود که از طریق مطالعه و بررسی ادبیات موضوع و پیشینه تحقیق و همچنین از طریق توزیع پرسش نامه خبره و نظرسنجی از ۲۰ تن خبره حوزه مورد مطالعه که به روش نمونه گیری هدف مند انتخاب شدند، به شناسایی عوامل موثر بر کارآفرینی دانش آموزان هنرستان های تربیت بدنی کشور در سه شاخه عوامل رفتاری، ساختاری و زمینه ای پرداخت و جهت وزن دهی و اولویت بندی این عوامل از تکنیک تحلیل سلسله مراتبی فازی چانگ استفاده کرد. نتایج تحلیل داده های پژوهش که در نرم افزار اکسل طراحی شده برای پیاده سازی و اجرای تکنیک سلسله مراتبی فازی چانگ انجام شد، نشان می دهد عوامل زمینه ای با ۴ عامل اصلی و وزن ۴۶۴/۰ در اولویت اول، عوامل رفتاری با ۶ عامل اصلی و وزن ۳۶۱/۰ در اولویت دوم و عوامل ساختاری با ۹ عامل اصلی و وزن ۱۷۵/۰ در اولویت سوم عوامل موثر بر کارآفرینی دانش آموزان هنرستان های تربیت بدنی کشور قرار دارند.
شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر کارآفرینی دانش آموزان هنرستان های تربیت بدنی کشور Keywords:
شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر کارآفرینی دانش آموزان هنرستان های تربیت بدنی کشور authors
ابراهیم علی دوست قهفرخی
دانشیار گروه مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
مهرزاد حمیدی
دانشیار گروه مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
هادی پورحاجی
دانشجوی دکتری گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، پردیس بین المللی کیش، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :