شناسایی ابعاد و مولفه‎های شایستگی‎ حرفه‎ای معلمان و ارائه مدل مفهومی در تراز جمهوری اسلامی ایران

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 79

This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ISED-18-46_006

تاریخ نمایه سازی: 19 دی 1402

Abstract:

شایستگی سازه‎ای است که همچون چتر بر تمام موفقیت ها و عملکردهای عالی معلم سایه می‎اندازد. هدف از این مطالعه، شناسایی ابعاد و مولفه های شایستگی حرفه‎ای معلمان و ارائه مدل مفهومی در تراز جمهوری اسلامی ایران است.با روش پژوهش داده بنیاد انجام شده است .جامعه آماری این پژوهش شامل متخصصان علوم تربیتی و کلیه اسناد تحولی و بود . تعداد ۱۱نفر به‎عنوان نمونه پژوهش بر اساس دو عامل تخصص و تجربه، از استادان دانشگاه تا رسیدن دادها به اشباع نظری از طریق نمونه‎گیری هدفمند انتخاب شدند ؛ ابزار جمع‎آوری اطلاعات، مصاحبه نیمه ساختاریافته و بحث گروه کانونی و اسناد مرتبط با موضوع بود . پس از پیاده سازی مصاحبه ها، تحلیل داده های اولیه از طریق تحلیل محتوای استقرایی با استفاده از کدگذاری باز، محوری و انتخابی و با بهره گیری از نرم افزار مکس کیو دا انجام شد. روایی آن با روش سه سویه نگری منابع داده‎ها تایید شد و پایایی آن با روش توافق بین دو کدگذار ۰۳/۸۶ درصد به دست آمد که بیانگر همخوانی بالا و پایایی مناسب است. یافته پژوهش موجود در۴ بعد و ۱۹ مولفه و ۹۶ خرده مولفه شناسایی شد که این ابعاد شامل دانش حرفه ای، عمل حرفه ای، تعهد حرفه‎ای و توسعه هویت حرفه‎ای است، شایستگی حرفه ای بر اساس اخلاق حرفه ای، پایبندی به ارزش های دینی و صلاحیت حرفه‎ای تبیین شده است. در شیوه های جدید تربیت معلم توصیه می شود.

Authors

معصومه فتحی

دکترای تخصصی، مربی، عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان، تهران،

اسماعیل سعدی پور

دکترای تخصصی، استاد تمام گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه علامه، تهران، ایران

صغری ابراهیمی قوام

دکترای تخصصی، دانشیار گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

علی دلاور

دکترای تخصصی، استاد تمام گروه سنجش و اندازه گیری، ‎دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • احمدی می‎لاسی، حسن و ایراندخت فیاض (۱۳۹۴)، کسب صلاحیت‎های معلمی ...
  • آقازاده، احمد (۱۳۸۳)، آموزش‎وپرورش در کشورهای پیشرفته صنعتی تهران: انتشارات ...
  • احمدی، آمنه؛ محمود مهر محمدی، نعمت اله موسی پور، بهمن ...
  • اسلامیه، فاطمه و امیرحسین محمدداوودی (۱۳۹۳)، «ارزیابی سطح صلاحیت ها ...
  • اکبری، علی (۱۳۹۰)، «بررسی رابطه باورهای فراشناختی و خودکارآمدی معلمان ...
  • انگوتی گلنگدری، سمانه (۱۳۹۲)، «بررسی مقایسه صلاحیت‎های حرفه‎ای معلمان تربیت‎بدنی ...
  • بابایی دارانی، عباس؛ مهری دارایی و سعید فرحبخش (۱۳۹۹)، «برازش ...
  • دهقان مروستی، ساناز؛ ولی اله فرزاد و ربابه نوری قاسم ...
  • رضاییان، علی و اسداله گنجعلی (۱۳۸۸)، «رویکرد چندسطحی و کاربرد ...
  • زجاجی، ندا؛ حسین خنیفر، تقی آقاحسینی و حمیدرضا یزدانی (۱۳۹۷)، ...
  • شعبانی، زهرا (۱۳۹۵)، طراحی و اعتبارسنجی مقوله‎های اخلاق حرفه‎ای معلمین ...
  • شکرکن، حسین؛ بهمن نجاریان، مرتضی امیدیان و جمال حقیقی (۱۳۸۰)، ...
  • صادقی‎فر، جعفر (۱۳۸۶)، ارزش فردی و تعهد سازمانی، نشر: نوید ...
  • طباطبایی، محمدحسین (۱۳۷۴)، تفسیر المیزان، ترجمه سیدمحمدباقر موسوی همدانی، قم: ...
  • عبدالهی، بیژن؛ عطیه دادجوی توکلی و غلامعلی یوسلیانی (۱۳۹۳)، «شناسایی ...
  • قاسمی، نوشاد و فاطمه مختاری (۱۳۸۹)، «مقایسه کیفیت زندگی و ...
  • مجلل چوبقلو، محمدعلی؛ سینا اسدزاده و مهتاب قربانی (۱۳۹۹)، «بررسی ...
  • ملایی‎نژاد، اعظم (۱۳۹۱)، «صلاحیت‎های حرفه‎ای مطلوب دانشجو معلمان دوره آموزش ...
  • نیکنامی، مصطفی و فریبا کریمی (۱۳۸۸)، «صلاحیت‎های حرفه‎ای آموزش عمومی ...
  • وزارت آموزش‎وپرورش (۱۳۹۰)، سند تحول بنیادین آموزش‎وپرورش، تهران: وزارت آموزش‎وپرورش، ...
  • وزارت آموزش‎وپرورش (۱۳۹۰)، مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم ...
  • Akar, H. & Yildirim, A. (۲۰۰۴). Learners' metaphorical images about ...
  • Bennett, R. E. (۲۰۱۱). Formative assessment: A critical review. Assessment ...
  • Berry, R. S. Y. (۲۰۱۴). Assessment for learning in Hong ...
  • Binkley, M., Erstad, O., Herman, J., Raizen, S., Ripley, M., ...
  • Bogler, R., & Somech, A. (۲۰۰۴). Influence of teacher empowerment ...
  • Creswell, J.W. and Miller, D.L. (۲۰۰۰) Determining Validity in qualitative ...
  • European Commission (۲۰۱۰). Teachers’ Professional Development: Europe in international comparison, ...
  • Fauth, B., Decristan, J., Decker, A-T., Buttner, G., Hardy, I, ...
  • Fraser B. J.& Walberge.(۱۹۹۱). EducationEnvironments:evaluationantecedent and Oxford: Program Press ...
  • Fullan, M., Hill, P., & Crevola,C. (۲۰۰۶). Breakthrough. Corwin Press ...
  • Gall, M. D., Renchler, R. S. et al. (۱۹۸۵). Effective ...
  • Huntly, H. (۲۰۰۸). Teachers’ work: Beginning teachers’ conceptions of competence. ...
  • Ilanlou, M. & Zand, M. (۲۰۱۱). Professional competencies of teachers ...
  • Kuivila, H-M., Mikkonen, K., Sjogren, T., Koivula, M., Koskiaki, M., ...
  • Kyriacou,C and sutcliff,J (۱۹۷۸)Teacher stress:prevalence sources and symptoms,british journal of ...
  • Lee, K. (۲۰۱۴). Competency-Based Curriculum and Curriculum Autonomy in the ...
  • Lotunani, A., Idrus, M. S., Afnan, E., & Setiawan, M. ...
  • Maba, W., Perdata, I. B. K., Astawa, I. N., & ...
  • McLean, M., Cilliers, F., & Van Wyk, J. M. (۲۰۰۸). ...
  • Mena, J., Hennissen, P., & Loughran, J. (۲۰۱۷). Developing pre-service ...
  • Mercer, S., & Gregersen, T. (۲۰۲۰). Teacher Wellbeing (Oxford Handbooks ...
  • Nijveldt, M., Beijaard, D., Brekelmans, M., Verloop, N., & Wubbels, ...
  • Pedder, D. (۲۰۰۶). Organizational conditions that foster successful classroom promotion ...
  • Perez-Foguet, A., Lazzarini, B., Gine, R., Velo, E., Boni, A., ...
  • Preeti, R. (۲۰۱۱). "Effect of Psychological Empowerment on Commitment of ...
  • Rahayu, S., Ulfatin, N., Wiyono, B. B., Imron, A., & ...
  • Richter, D., Kunter, M., Klusmann, U., Lüdtke, O., & Baumert, ...
  • Rothwell, W. & Rich, W. (۲۰۰۴), Mapping your future: Putting ...
  • Steiner, L., & Hassel, E. A. (۲۰۱۱). Using Competencies to ...
  • Shulman, L. S. (۱۹۸۶). Those who understand: Knowledge growth in ...
  • Sorensen, J.B. (۲۰۰۲), ”The strength of corporate culture and the ...
  • Villegas-Reimers, E. (۲۰۰۳). Teacher professional development: an international review of ...
  • نمایش کامل مراجع