سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی اثربخشی روان شناسی مثبت نگر بر اضطراب و امیدواری در دانش آموزان کنکوری

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 155

متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دانلود نمایند.

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

NCFRFA01_021

Index date: 9 January 2024

بررسی اثربخشی روان شناسی مثبت نگر بر اضطراب و امیدواری در دانش آموزان کنکوری abstract

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی روان شناسی مثبت نگر بر اضطراب و امیدواری در دانش آموزان کنکوری بود. روشپژوهش حاضر نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون-پس آزمونبا گروه گواه بود. جامعه آماری شاملکلیه ی دانش آموزان کنکوری شهر کرمانشاه در سال ۱۴۰۰است. آزمودنی ها شامل ۳۰ نفربود که به شیوه نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب و به صورت گمارش تصادفی در گروه آزمایش (۱۵) و گروه کنترل (۱۵) جایگزین شد، برای آزمودنی های گروه آزمایش جلسات روانشناسی مثبت نگر به صورت جلسات گروهی برگزار شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه هایScl-۹۰-R(۱۹۸۴) و پرسشنامه امید به زندگیاسنایدر(۲۰۰۷)استفاده شد. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که روان شناسی مثبت نگر بر کاهش اضطراب و ارتقا امیدواری دانش آموزان در گروه آزمایش موثر بوده است. در نتیجه مشاوران میتوانند از درمان مثبت نگر جهت رفع مشکلات تحصیلی دانش اموزان استفاده کنند.

بررسی اثربخشی روان شناسی مثبت نگر بر اضطراب و امیدواری در دانش آموزان کنکوری Keywords:

روان شناسی مثبت نگر , اضطراب , امیدواری

بررسی اثربخشی روان شناسی مثبت نگر بر اضطراب و امیدواری در دانش آموزان کنکوری authors

بهاره اسدی

گروه روانشناسی و مشاوره،واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی،کرمانشاه، ایران

آزیتا چهری

استادیارگروه روانشناسی،واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی،کرمانشاه، ایران

احسان محمدی میرعزیزی

گروه روانشناسی و مشاوره،واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی،کرمانشاه، ایران

مقاله فارسی "بررسی اثربخشی روان شناسی مثبت نگر بر اضطراب و امیدواری در دانش آموزان کنکوری" توسط بهاره اسدی، گروه روانشناسی و مشاوره،واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی،کرمانشاه، ایران؛ آزیتا چهری، استادیارگروه روانشناسی،واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی،کرمانشاه، ایران؛ احسان محمدی میرعزیزی، گروه روانشناسی و مشاوره،واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی،کرمانشاه، ایران نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش ملی تازه های روانشناختی کاربردی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله روان شناسی مثبت نگر، اضطراب، امیدواری هستند. این مقاله در تاریخ 19 دی 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 155 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی روان شناسی مثبت نگر بر اضطراب و امیدواری در دانش آموزان کنکوری بود. روشپژوهش حاضر نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون-پس آزمونبا گروه گواه بود. جامعه آماری شاملکلیه ی دانش آموزان کنکوری شهر کرمانشاه در سال ۱۴۰۰است. آزمودنی ها شامل ۳۰ نفربود که به شیوه نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب و ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی اثربخشی روان شناسی مثبت نگر بر اضطراب و امیدواری در دانش آموزان کنکوری با 2 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.