روش تدریس کاوشگری

روش تدریس کاوشگری بر پایه ی مبدا کنجکاوی و پرسش گری دانش آموزان استوار است. در این روش، آموزگار به عنوان همراه و راهنما با دانش آموزان همراهی می کند و آن ها را در انجام فعالیت های کاوشی و پرسش هایشان هدایت می کند. این فرایند باعث تقویت مهارت های پرسش گری و دیدگاه آنالیتیک دانش آموزان می شود. با استفاده از این روش، دانش آموزان قادر هستند تا اطلاعات جدید را جذب کرده و آن را با دانش قبلی خود ترکیب کنند تا به نتایج جدیدی برسند. این روش به دانش آموزان این امکان را می دهد تا درک بهتری از مفاهیم و مطالبی که درس داده شده است پیدا کنند. با توجه به اینکه در این روش تدریس، فرآیند یادگیری تعاملی است، دانش آموزان می توانند با خلاقیت و ابتکار خود به دنبال پاسخ های متفاوتی باشند و این باعث می شود که ذهن آن ها برای حل مشکلات و رفع ابهامات آماده باشد.این مقاله به شیوه ی کتابخانه ای صورت گرفته که ابتدا به معرفی روش کاوشگری پرداخته شده، سپس به مراحل اجرای روش کاوشگری، محاسن روش کاوشگری و کاوشگری در مدارس پرداخته شده است. در نتیجه حاصل شد که روش کاوشگری سبب بهبود یادگیری دانش آموزان می شود و به معلمان توصیه می گردد تا از این روش در کنار سایر روش های تدریس خود استفاده نمایند.