لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Acar, I. H., Rudasill, K. M., Molfese, V., Torquati, J., ...
Achenbach, T. M. (۲۰۰۱). Manual for ASEBA school-age forms & ...
Achenbach, T. M., & Rescorla, L. A. (۲۰۰۷). Achenbach system ...
Aebi, M., Barra, S., Bessler, C., Steinhausen, H. C., Walitza, ...
Aitken, M., Battaglia, M., Marino, C., Mahendran, N., & Andrade, ...
Askari, P., Safarzadeh, S., & Qasemi Mofrad, M. (۲۰۱۱). Relationship ...
Burke, J. D., & Romano-Verthelyi, A. M. (۲۰۱۸). Oppositional defiant ...
Chen, H., Lin, X., Heath, M. A., & Ding, W. ...
Cloninger, C. R. (۲۰۰۶). The science of well-being: an integrated ...
Cloninger, C. R., Svrakic, D. M., & Przybeck, T. R. ...
Cole, P. M., Ramsook, K. A., & Ram, N. (۲۰۱۹). ...
Cooper, R. (۲۰۱۸). Diagnostic and statistical manual of mental disorders ...
Denham, S. A. (۲۰۱۹). Emotional competence during childhood and adolescence. ...
Derella, O. J., Burke, J. D., Stepp, S. D., & ...
Dunsmore, J. C., Booker, J. A., Ollendick, T. H., & ...
Ezpeleta, L., Penelo, E., de la Osa, N., Navarro, J. ...
Fernández-Sogorb, A., Sanmartín, R., Vicent, M., Gonzálvez, C., Ruiz-Esteban, C., ...
Flores, J., Caqueo-Urízar, A., López, V., & Acevedo, D. (۲۰۲۲). ...
Forbes, M. K., Rapee, R. M., Camberis, A. L., & ...
Garnefski, N., & Kraaij, V. (۲۰۰۶). Cognitive emotion regulation questionnaire–development ...
Garnefski, N., Baan, N., & Kraaij, V. (۲۰۰۵). Psychological distress ...
Garnefski, N., Kraaij, V., & Spinhoven, P. (۲۰۰۲). Manual for ...
Ghosh, A., Ray, A., & Basu, A. (۲۰۱۷). Oppositional defiant ...
Godinet, M. T., Li, F., & Berg, T. (۲۰۱۴). Early ...
Gutman, L. M., & Codiroli McMaster, N. (۲۰۲۰). Gendered pathways ...
Harrington, E. M., Trevino, S. D., Lopez, S., & Giuliani, ...
Heilbrun jr, a. B. (۱۹۶۴). Parental model attributes, nurturant reinforcement, ...
Jiang, Y., Lin, X., Zhou, Q., Hou, X., Ding, W., ...
Kaviani, H. (۲۰۰۵). Validation of temperament and character inventory (TCI) ...
Kim, H. W., Cho, S. C., Kim, B. N., Kim, ...
Lavigne, J. V., Dahl, K. P., Gouze, K. R., LeBailly, ...
Lin, X., He, T., Heath, M., Chi, P., & Hinshaw, ...
Lin, X., Li, L., Heath, M. A., Chi, P., Xu, ...
Liu, N., Jia, G., Qiu, S., Li, H., Liu, Y., ...
Lu, M., Yang, C., Chu, T., & Wu, S. (۲۰۱۸). ...
mahmoodnejad, M., Karbalaie Mohammad Meigooni, A., & sabet, M. (۲۰۱۸). ...
Minaee, A. (۲۰۰۶). A Confirmatory factor analysis of teacher’s report ...
Nielsen, J. D., Olino, T. M., Dyson, M. W., & ...
Nourali, H., Hajiyakhchali, A., shehniyailagh, M., & Maktabi, G. (۲۰۱۸). ...
Schoorl, J., van Rijn, S., de Wied, M., Van Goozen, ...
Soenens, B., Vansteenkiste, M., & Beyers, W. (۲۰۱۹). Parenting adolescents. ...
نمایش کامل مراجع